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五年级教师节主题班会 五年级教师节主题班会 PAGE / NUMPAGES 五年级教师节主题班会 五年级教师节主题班会 【篇一：五年级庆贺教师节主题班会活动方案】 活动目的： 经过主题中队会，展开形式多样的尊师活动，使每一位学生深切领会到教师的荣耀和辛苦，并经过语言与行动等为老师奉上节日的祝愿，做一个尊师爱师的勤学生。 活动时间： 9 月 8 日下午 活动地址：五（ 4）班教室 活动准备： 1、准备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，相关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣告活动开始 2、送节日祝愿 全体学生齐整响亮地向老师说声 —— 老师，您辛苦了！祝您节日快乐！ 3、叙师生友情 学生疏别登台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 （背景音乐：《感恩的心》） 4、向老师献礼 1）独唱：《采一束鲜花》 2）朗读：《园丁颂》等 3）游戏：学生比划老师猜 4）舞蹈：《感恩的心》 5）小品 6）大合唱：班歌《我爱我家》 5、表自我信心 每日我为老师倒杯茶； 每日我为老师捶捶背； 每日 6、班主任致辞 7、主持人宣告活动结束 活动目的： 经过主题中队会，展开形式多样的尊师活动，使每一位学生深切领会到教师的荣耀和辛苦，并经过语言与行动等为老师奉上节日的祝愿，做一个尊师爱师的勤学生。 活动时间： 9 月 8 日下午 活动地址：五（ 4）班教室 活动准备： 1、准备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，相关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣告活动开始 2、送节日祝愿 全体学生齐整响亮地向老师说声 —— 老师，您辛苦了！祝您节日快乐！ 3、叙师生友情 学生疏别登台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 【篇二：教师节主题班会教课设计】 活动要求： 、经过本次班会让学生掌握相关教师节的知识。 、经过学习、沟通，认识我们的民族是一个拥有尊师重教荣耀传统的民族。 、在认识的基础上，进一步建立敬爱老师的思想，以实质行动庆贺教师节。 教课过程：一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，此刻请大家猜一个谜语：天高气爽节日到，落叶翩翩来庆祝。 校园到处乐融融，勤劳园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是 “庆贺教师节 ”。 二、教师节来历： 主持： “教师节 ”这个节日我们其实不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗？此刻老师来给同学们讲讲。 “6.6 教”师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等倡始，制定每年 6 月 6 日为教师节。 “8.27 教”师节。 1939 年，公民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。 “5.1 教”师节。 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同约定，将教师节与五一国际劳动节归并一同。 “9.10 教”师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式 经过国务院对于成立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师 节。 三、 “教师节 ”知识抢答题。 主持：这节课老师为大家准备了一些相关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分最高胜出。 （学生答题竞赛） 1、 教师节是哪一年景立的？今年是第几届？ 2 、 每年的几月几天是教师节 ? 3 、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4 、 人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 竞赛后评选，获胜小组领奖。 主持：进行完强烈、紧张的竞赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个拥有尊师重教荣耀传统的民族。 三、领会教师工作的辛苦。 主持：我们每日都在学校里上课，接触最多的就是老师，你认识老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 四、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一同来赏识： 假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞翔。假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。假如我们是小鱼，那您是海洋培养育了我们 ?? 啊！我爱您！ 五、学生叙述古往今来伟人尊师重教的动人故事。 尊师重教是我们中华民族的优异质量，向来好多有名人士也都特别敬爱他们的老师，在古代没有教师节，可是有好多尊师故事却广为流传： 1）北宋学者杨时尊师勤学，一次他和同学去洛阳拜会老师程颐。当时正当三九寒冷，天空飘着雪花，到达老师门前，只见老师在打打盹，他们不肯打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是有名的 “程门立雪 ”的故事。 2） 1937 年，当徐老 60 诞辰之际，毛泽