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专业好文档 第一部分 残疾人业务知识问答 1、什么是残疾人? 《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人是指心理、生理、 人体结构上，某种组织功能丧失或者不正常，全部或部分丧失以正常 方式从事某种活动能力的人。 2、残疾人分几类？ 《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人包括视力残疾、 听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和 其他残疾。 ①视力残疾：是指由于各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正 或视野缩小，以致影响其正常生活和社会参与（包括盲和低视力）。 （1）盲或低视力都指双眼而言，若视力不同，则以视力较好的一眼 为准。如仅有单眼为盲或低视力，而另一眼的视力达到或优于 0.3， 则不属于视力残疾范畴；（2）最佳矫正视力是指以适当镜片矫正所能 达到的最好视力，或针孔视力；（3）以注视点为中心，视野半径10 度者，不论其视力如何均属于盲。 ②听力残疾：是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听 力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响日常生活和 社会参与。 ③言语残疾：指由于各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治 疗一年以上不愈或病程超过两年者，而不能或难以进行正常的言语交 往活动，以致影响日常生活和社会参与（3 岁以下不定残）。包括失 - 1 - 专业好文档 语、运动性构音障碍、器官结构异常所致的构音障碍、发声障碍（嗓 音障碍）、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的语言障碍、口吃等。 ④肢体残疾：是指人体运动系统的结构、功能损伤或造成四肢残 缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形等而致人体运动功能不同程度的 丧失以及活动受限或参与的局限。包括上肢或下肢因伤、病或发育异 常所致的畸形或功能障碍；中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成 躯干或四肢的功能障碍。 ⑤智力残疾：是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的 障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍使个体活动和参与受 到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。包括在智力 发育期间（18 岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智 力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致有智力损害 或智力明显衰退。 精神残疾：是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于认知、 情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。 多重残疾：存在两种及两种以上残疾为多重残疾。多重残疾应 指出其残疾的类别，多重残疾分级按所属残疾中最重类别残疾分级标 准进行分级。 3、残疾人事业工作领域有哪些？ 残疾人事业的工作领域主要包括残疾人康复、教育、劳动就业、 扶贫、社会保障、文化体育、环境建设、社区残疾人工作、组织建设、 维权、政策理论研究和残疾预防等。 - 2 - 专业好文档 （一）康复。主要包括：完善社会化的康复服务体系，以社区和 家庭为重点，广泛利用社会资源，开展各类残疾人康复服务；针对残 疾人的迫切需要，实施重点康复工程，开展白内障复明手术、低视力 者配用助视器、盲人定向行走训练、聋儿听力语言康复、肢体残疾矫 治手术、肢体残疾人功能训练、智力残疾人能力训练、重症精神病患 者综合防治等；开发、供应各种残疾人辅助器具；宣传、普及康复知 识，提高残疾人的康复意识。 （二）教育。主要包括：将残疾儿童少年教育纳入义务教育体系， 对具有接受普通教育能力的残疾人实施普通教育，对不具备接受普通 教育能力的残疾人实施特殊教育；普及和巩固残疾儿童少年义务教 育，积极发展高中阶段和高等特殊教育，完善从学前教育到高等教育 相互衔接的残疾人特殊教育体系；以就业为导向，开展残疾人职业教 育；采取减免有关费用、补助寄宿生生活费、提供助学金和教育贷款、 动员社会力量开展助学活动等多种形式、资助贫困残疾学生；加强特 教师资队伍建设。 （三）劳动就业。主要包括：依法全面推进残疾人按比例就业， 鼓励和支持残疾人个体就业和自愿组织起来就业，做好福利企业等集 中就业，扶持农村残疾人参加生产劳动；大力开展残疾人职业技术培 训和农村实用技术培训，提高残疾人的劳动就业能力；健全残疾人就 业服务制度，完善残疾人就业服务机构，为残疾人就业提供全面服务。 （四）扶贫。主要包括：将残疾人扶贫开发纳入政府扶贫规划， 统筹安排，同步实施；建立专项扶贫贷款，开展残疾人专项扶贫；推 - 3 - 专业好文档 进小额贷款、公司加农户、基地扶持等各种行之有效的扶贫方式；动 员社会力量开展帮、包、带、扶；帮助农村贫困残疾人家庭进行危房 改造。 （五）社会保障。主要内容：切实将残疾人纳入社会保障体系， 给予重点保障和特殊扶助；完善相关帮扶政策，支持和帮助残疾人参 加社会保险；实施社会救助，城乡最低生活保障制度对残疾人实行应 保尽保，对重度残疾、一户多残等特困残疾人提高救助水平，对不适 合参加劳动、无法定抚养义务人（或法定抚养义