《遵守交通规则》教学设计.doc

《遵守交通规则》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。 2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。 3、情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。 教学重难点 重点：了解一些交通规则以及交通标志。 难点：让学生能自觉遵守交通规则。 教学过程： 一、故事导入，揭示课题。 1、师说生活中违反交通规则的事例，生谈感受。 2、教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，你平时是怎样过马路的？ 3、同学们都做得很好，你们都是遵守交通规则的好孩子，这节课我们就共同来学习《遵守交通规则》。 二、看动画，识标志，学规则。 1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则，体会遵守交通规则的必要性。 2．师生共同交流生活中常见的交通标志。 3．学生自学教材29、30页的交通规则。 4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。 三、看视频，知安全。 交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。 1、播放不遵守交通规则造成交通事故的视频，生观看。 2