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蚂蚁作文之蚂蚁爬墙启示作文 蚂蚁作文之蚂蚁爬墙启示作文 PAGE / NUMPAGES 蚂蚁作文之蚂蚁爬墙启示作文 蚂蚁爬墙的启迪作文 【篇一：高中作文：蜘蛛爬墙】 “蜘蛛爬墙 ” 讲评 【作文题】（ 60 分，浙江省杭州市第一次高考科目教课质量检测） 阅读下边的资料，依据要求作文。（ 60 分） 雨后，一只蜘蛛困难地向墙上支离破裂的网爬去，因为墙壁湿润，它爬到必定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地掉 下来 ?? 第一个人看到了，叹了一口气说： “我的一世不正如这只蜘蛛 吗？忙繁忙碌无所得。 ”于是改日渐低沉。第二个人看到了说： “这只蜘蛛真愚笨，为何不从旁边干燥的地方爬上去？我可不可以像他 那样愚笨。 ”于是，他变得聪慧起来。第三个人看到了，他马上被蜘蛛屡败屡战的精神感人了。于是，他变得坚毅起来。 依据资料所表达的思想内容，联合自己的体验，写一篇文章。能够写自己的经历、感觉和看法，能够叙述身旁的故事，也能够发布议论。 ［注意］① 角度自选，立意自定，题目自拟。② 除诗歌外，文体不限。③ 许多于 800 字。④ 不得剽窃。 【写作指导】 新资料作文，是 2006 开始出此刻全国卷的一种新命题模式，继承了原 “资料作文 ”的规定性（限制性），汲取了 “话题作文 ”的广泛性 和多义性（范围、主题）等长处。新资料作文除了 “中心 ”立意，还能够 “边沿 ”立意，主题是多元的。审题立意的重点是掌握供给资料 的“内容 ”（资料的语表信息，即表层意思）和 “含意 ”（资料的语里信息，即深层甚至拓展、联想的意思）。 就这道作文题目来说， “蜘蛛爬墙 ”的寓言故事还是比较好理解的。 在 写作时，能够考虑从以下几方面立意： 一、成功与心态。资猜中第一个人看到蜘蛛爬墙，是 “一次次地向上爬，一次次地掉下来 ”、“忙繁忙碌无所得 ”，于是他只有叹息，而“日渐低沉 ”。他没有看到蜘蛛的坚韧不拔，天长地久，没有领会到“从哪里摔倒，便从哪里爬起来 ”的真理。面对相同的事情，因为拥有不相同的心态，个人所遇到的影响和发展的结局必然迥异。要想 改变人生，一定从改变心态开始。古今中外，这样 “一百次摔倒，一百零一次站起来 ”的例子不胜列举。 参照题目： “成功，绽开在失败的土壤上 ”、“失败与人生 ”、“一次致命的打击 ”、“与 失败握手 ”等等。 二、成功与方法。资猜中第二个人看到蜘蛛爬墙，认为 “蜘蛛真愚笨”，它应当 “从旁边干燥的地方爬上去 ”。蜘蛛之所以愚笨，是因为它不知变通。先人告诉我们： “不要在一棵树上吊死。 ”俗话也说，既要用心拉车，更要仰头看路。机会与智慧是并存的，就看你如何 去思虑，正所谓 “思路决定出路 ”。学会变通，学会反省，才能走向成功。 参照题目： “成功的诀要 ”“、生活给我智慧 ”“、学会反省 ”等等。 三、成功与精神。资猜中第三个人看到蜘蛛爬墙，是 “被蜘蛛屡败屡战的精神感人了 ”，“变得坚毅起来 ”。什么事都不行能一帆风顺，浅尝辄止，最后只好一事无成。面对困难敢于挑战，便可以打开局 面。人的潜能是巨大的，只需有坚定的信心和永不言败的精神，倾尽全力，就必定能够达到成功的此岸。 参照题目： “挫折 ——— 战胜困难的勇气 ”、“扼住失败的咽喉 ”“、彩虹的呼喊 ”等等。 【考场作文】 拿什么书写历史 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都在书写自己的历史。 ——— 吉鸿昌（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服力。） 是谁说蝴蝶飞可是沧海，蜘蛛爬可是围墙？是谁说 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头 ”？又是谁说潘多拉魔盒预示着全部灾害的开始 ?? （用设问与排比的形式增强了语势，暗扣了作文资料。开篇便给人一种否认常态、绝不向世俗妥协的姿态。） 我只想说：（寥寥数语独自成段，目的是突出下文自己的看法。）我要书写自己的历史，那卷欢乐的热情的坚毅的骄傲的成功的永无止境的历史！（抛出自己的看法，语言斩钉截铁。一连串的修饰语 表达了作者的信心和信心。） 沙岸张开大大的手掌，想要贪心地获取骄阳的培养，吸纳全世界最刺眼的阳光！但海浪翻腾，波浪汹 涌汹涌，打湿了沙岸的眼角，就像流着永不断止的泪，一幕又一幕，一年又一年，绵绵无期 ?? （放眼自然，用诗化的语言，描述了波浪的永久与执着。） 也许你会劝她放弃那束光亮的阳光，隐藏到树丛；也许你会厌烦她，看不起她，认为她愚笨；但我却赏识她，赏识她的坚毅，她的不甘认输，她的坚贞傲骨 ?? 是的，她其实不退却。（用拟人的手法表达对“她 ”的歌颂，也就是作者对坚毅的歌颂。） 我们，缺乏的不就是那份坚毅吗？（一句反问独自成段，给读者以警觉和沉思。） 驿桥边的芦苇经过风吹雨打，仍旧立在那边；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，仍旧飞在那边；墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去，摔