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- 2021-07-19 发布于江西
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第一章 丰富的图形世界
一、教学目标:
1、会辨认基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球等)
2、了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型;
3、能想象基本几何体的截面形状;
4、会画基本几何体的三视图,会判断简单物体的三视图,能根据三视图描述几何体或实物
原型;
5、能从丰富的现实背景中抽象出空间几何体和基本平面图形,进一步认识点、线、面。
6、获得一些研究问题的方法和经验,发展思维能力,加深理解相关的数学知识。
7、体验数学知识之间的内在联系,初步形成对数学整体性的认识。
教学重点:在具体的情境中,认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征。
教学难点:是描述几何体的特征,对几何体进行分类。
二、设疑自探
1、梳理本章知识
(一)生活中有哪些你熟悉的图形?举例说明.
(二)你喜欢哪些几何体?举出一个生活中的物体,使它尽可能地包含不同的几何体.
(三)用自己的语言说一说棱柱的特征?(直棱柱)
如图是六棱柱模型,观察交流回答棱柱有以下特征:
①棱柱上有_________底面,它们形状大小_______;
②棱柱的侧面都是________;
③侧棱的长度都__________;
④侧面的个数与
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