反比例函数的图像和性质(二).docxVIP

26.1.2反比例函数的图象和性质 教学目标： 知识与技能：1.使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质 .能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题 .领会函数解析式与函数图象之间联系，体会数形结合及转化的思想方法 过程与方法：经历观察、分析，交流的过程，逐步提高从函数图象中感受其规律的能力。 情感态度与价值观：提高学生的观察、分析的能力和对图形的感知水平，使学生从整体上 领悟研究函数的一般要求。 教学重点和难点 .重点：理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题。 .难点：学会从图象上分析、解决问题 教学方法与手段 .方法：讲授法、观察法、讲练结合、归纳法 .手段：多媒体课件 教学过程 一、复习引入： 1 .什么是反比例函数？ 2、填表分析正比例函数和反比例函数的区别与联系： 函数 正比例函数 反比例函数 解析式 y=kx ( k w 0 ) k y =一 ( k 是吊数，kw0 ) x 图象形状 直线 双曲线 k0 位 置 *- ?. 象限 象限 / 增减性 y随x的增大而增大 在每个象限内y随x 的增大而减小 k0 位 置 二四 象限 △ 二四 象限 1 J 1 厂. 增减性 y随x的增大而减小 在每个象限内y随x 的增大而增大 二、应用举例 例3:已知反比例函数的图象经过点 A(2, 6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限？y随x的