农村留守儿童思想道德存在的问题及对策建议思考.docxVIP

农村留守儿童思想道德存在的 问题及对策建议思考 思想道德教育是儿童教育的重要内容，农村留守儿童是农村的弱势群体。文章概述了农村留守儿童及思想道德的现状，分析了农村留守儿童思想道德存在的主要问题以及产生问题的主要原因。探讨促进农村留守儿童健康成长，加强留守儿童思想道德教育的对策：强化家庭对孩子教育的先导作用；发挥学校思想道德教育的主阵地主渠道作用；营造良好的农村思想道德教育环境；培养农村留守儿童自我调控能力，发挥自身主体作用。 百年大计，教育为本。孩子作为祖国的未来，其教育问题更是不容忽视。而留守儿童作为我国经济社会发展的特殊产物，其教育问题不仅关系到社会主义新农村建设，甚至关系到社会的安定、国家的发展，因此，国家出台了一系列关爱留守儿童的文件以及政策来确保留守儿童的受教育权不受侵犯。然而，由于留守儿童长期无法受到父母的关爱与教育，在道德观、价值观形成的关键时期缺乏父母的引导，导致一些留守儿童在思想道德方面存在一些问题，因此，加强留守儿童的思想道德教育已迫在眉睫。 一、农村留守儿童及思想道德的现状 1、农村留守儿童与思想道德教育的涵义 （1）农村留守儿童。农村留守儿童问题是一个阶段性问题，是由于我国城乡发展差距大、公共服务不均等、社会保障体系的不完善等一系列问题造成的。那么，什么是留守儿童呢？《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中指出，留守儿童是指父母双方外出务工或一方