地球的形成与演化（第1课时）示范课教学课件【鲁教版高中地理必修第一册（新课标)】.pptxVIP

第一单元 从宇宙看地球第二节 地球的形成与演化（第1课时）课程导入欣赏地层和化石的图片资料激趣导入 地球也会记日记，但不是通过文字，而是通过地层以及地层中的化石等物质来“记录”地球上曾经发生过的事件。美国科罗拉多峡谷出露的地层三叶虫化石一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答下列问题。1.地层的概念是什么？2.地层的分布特点是什么？3.地层分布的意义是什么？答案提示：1.地层：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。2.地层分布特点：在无强烈构造运动扰动的情况下，先形成的在下，后形成的在上。3.意义：地层是记录地球历史的“书页”。地层的性质在一定程度上可反映地层形成时的地表环境。太行山王莽岭的地层一、地球历史的记录地层与化石1地层性质反映地表环境石灰岩主要形成于浅海环境玄武岩岩浆喷发冷凝而成页岩形成于静水环境一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答：1.什么是化石？答案提示：1.化石：存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。大羽羊齿化石动物足印化石恐龙化石一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答：2.化石有什么研究意义？试举例说明。答案提示：2.确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如，含三叶虫化石的地层为古生代地层；地层中含有三叶虫化石，则说明地层形成时为海洋环境。地层中的化石一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答：3.地层层序和化石层序有什么样的相互关系？答案提示：3.地层层序和化石层序是相辅相成的。根据地层层序律确定地层新老，可以帮助确定化石的新老；反过来，根据地层中化石的新老，也可以确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺序。地层层序示意图化石层序一、地球历史的记录具有时间顺序的层状岩石——沉积岩知识拓展1阅读：1.沉积岩：裸露在地表的各种岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏，破坏的产物（包括碎屑物质和溶解物质）被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。2.沉积岩的一般特点：（1）具有层理结构：一般先沉积的在下，后沉积的在上。（2）岩层上新下老。（3）同一时代的地层含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。地层中的生物化石上部复杂、高级，下部简单、低级。年轻古老沉积岩层理结构一、地球历史的记录岩层新老关系的判断方法知识归纳岩层新老关系的判断方法1.沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层年龄越老，其位置越靠下；岩层年龄越新，其位置越靠上（接近地表）。2.侵入的岩层晚于被侵入的岩层。3.受岩浆活动高温高压的影响而发生变质作用的岩层，晚于相邻的原有岩层。岩石圈的物质循环示意图一、地球历史的记录地层的缺失与判断活动探究1答案提示：地壳在运动过程中受强大的挤压力或张力作用而断裂，之后两侧岩块发生差异性的升降运动。思考：A、B 两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。A、B两地地层对比部分缺失的地层一、地球历史的记录三叶虫化石的存在说明了什么？活动探究2三叶虫是海洋动物，为何出现在陆地上的岩石中？请查阅相关资料加以说明。答案提示：三叶虫为古生代的海洋生物，其死亡后的遗体遗迹在海洋地层中而成为化石。由于地壳运动、海陆变迁等原因，海洋隆起成为陆地。例如，我国盛产三叶虫化石的云贵地区在寒武纪时期曾经是一片汪洋大海。（播放视频）三叶虫化石一、地球历史的记录云贵地区海陆变迁的证据知识拓展2科学家在贵州省关岭县发现了大量鱼龙、海龙、楯齿龙等海生爬行动物化石，以及海百合、菊石、鹦鹉螺等海洋生物化石。推测中国西南地区亿万年前曾是一片古海洋，并与世界其他地区海洋相通。关岭县一、地球历史的记录地质年代表2 自主阅读教材相关内容，回答下列问题。 1.什么是地质年代？ 2.常用的地质年代单位有哪些？各单位与地层单位是怎么对应的？试举例说明。 3.什么是地质年代表？ 答案提示： 1.用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位，叫地质年代。 2.常用单位由大到小依次是宙、代、纪等，分别对应地层单位宇、界、系等。如“显生宙”的地层称为“显生宇”。 3.根据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表，叫作地质年代表。简化的地质年代表一、地球历史的记录地质年代表2年代地层单位与地质年代单位年代地层单位地质年代单位具有时间意义，只表示时间具有物质意义，指示的是地层宙宇严格对应代界纪系世统具有地方性和特殊性具有全球性和普遍性期阶一、地球历史的记录巧记地质年代表方法技巧地质年代表记忆口诀新生早晚三四纪，六千万年喜山期；中生白垩侏叠三，燕山印支两亿年；古生二叠石炭泥，志留奥陶寒武系；震旦青白蓟长城，海西加东到晋宁。二、地球形成与演化简史地球的形