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《公司培训师》学习辅导材料答案 一、单项选取 1.国内哪部法规初次明确提出了“开发劳动者技能”概念（C ） A教诲法B职业教诲法C劳动法D职业技能鉴定规定 2.江泽民同志提出国内教诲主线宗旨是（B ） A必要全面贯彻教诲方针B提高国民素质C培养民族创新精神和实践能力D必要同劳动生产相结合 3.建立和发展市场经济，政府在配备资源过程中必要坚持（B ） A宏观调控原则B市场化原则C价格机制原则D供求平衡原则 4.人力资源管理，对公司所有工作进行分析，以拟定每项工作（A ） A工作描述和价值B岗位职责阐明C拟定薪酬根据D考核评价根据 5.（C ）是指人与人之间相交往、互相作用、互相满足状态 A心理关系B心理状态C人际关系D人际状态 6.滚动筹划法是一种定期修订（D ）办法 A短期筹划B中期筹划C长期筹划D将来筹划 7.（ C ）是指特定工作实际需要与任职者既有知识能力之间差距 A绩效差距B确认差距C培训需求D培训预测 8.教诲培训培养人才具备（D ）特点，规定课程开发具备超前性 A前瞻性B多元性C实践性D周期性 9.特殊板运用是教学（ B ） A重要形式B辅助形式C创新形式D陈旧形式 10.培训师应遵循以（A ）为指引原则 A．示范、典范B指引、督导C协助、交流D必定、表扬 11.（ C）是指具备劳动能力人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动范畴。 A岗位B职责C职业D工种 12.信度指标指是测量工具（B ）。 A精准限度B可信限度C有效性限度D一致性限度 13.员工个体素质是指员工需具备（D ） A团队精神和协作能力B学历水平C年龄与性别D思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况 14.培训教材与学科性教材区别在（A ） A内容方面B构造方面C基本特性D体现形式 15.（ B ）是公司经营管理六要素之一 A教材要素B时间要素C基本信息台帐D财务信息台帐 16.如下哪项是职业培训教师必备基本素质（B ） A学术素质B职业能力素质C社交素质D决策能力素质 17.如下哪项是培训评价基本原则（C ） A学科性原则B封闭性原则C方向性原则D理论性原则 18.如下哪项是职业培训教学重要办法（A ） A直接传授式B跟踪访谈式C暗访式D集团协商式 19.选取培训教材基本原则（ B ） A教师主体原则B与培训目的相适应原则C技能性原则D学科性原则 20.培训评价指标体系涉及（D ） A培训原则集B评价主持人C成果指标D效能指标 21.如下哪种教学法是美国哈佛大学首创（ A ） A案例B实践C互动D学科 22.如下对培训项目和课程开发关系表述对的是（A ） A课程可以丰富培训项目内容B培训项目可以匡正课程偏颇C课程引领培训项目D课程决定培训项目 23.市场机制要解决三个基本问题是（A ） A生产什么、如何生产和为谁生产B公平、效率和利润C效益、技术和流通环节D课程决定培训项目 24.如下哪一项法律文献属于国内法律体系法规层级（ ） A《关于加强职工教诲决定》B《劳动法》C《民办教诲增进法》D《职业技能鉴定规定》 25.如下哪种不是教材开发重要办法（B ） A教师自编、自制B学员提供教材C修改增补既有教材D内部集体合编 26.如下哪项是公司培训师重要工作（ A ） A策划、开发培训项目B制定、实行生产筹划C从事公司经营管理活动D直接参加生产经营活动 27.如下哪项是惯用面试位置排列方式（ B） A方桌式B斜一对一式C讲台式D户外式 28.依照教材简介，（C ）是影响劳动力需求重要因素之一 A习惯与工作态度B收入效应C产品价格D勉励机制 29．如下哪项是人力资源开发重要内容之一（A ） A开发员工职业技能B开发员工生活经验C开发员工理论知识D开发员工身体素质 30社会主义道德基本原则是（A ） A集体主义B为人民服务C“五爱”D承担法律义务和道德责任 31社会主义道德基本规定是（D ） A集体主义B为人民服务C承担法律义务和道德责任D爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 32职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”形式，体现出（C ） A形式单一性B形式规范性C形式多样性D形式稳定性 33( A )是指从业人员对所从事职业看法及其在工作中体现 A职业态度B职业名誉C职业能力D职业利益 34培训工作只有与（ D ）紧密结合，才会有生命力。 A效率B效益C技能D就业 35( B )是职业道德意识重要构成某些 A职业责任B职业成就感C职业能力D职业效益 36下列层次排列顺序对的一项是（ C ） A法律、宪法、行政法规、规章B法律、行政法规、宪法、规章C宪法、法律、行政法规、规章D宪法、规章、法律、行政法规 37国内教诲主线宗旨是（B ） A增进经济发展B提高国民素质C提