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有趣的手电筒
省直机关群力新城幼儿园 夏梦圆
【年龄段】
小班
【活动准备】
1.经验准备：幼儿对光有了初步的认识
2.材料准备：手电筒每人1个、不同颜色的颜色卡12张、不同图形的玩具若干
3.音频准备：音乐1《快与慢》、音乐2《虫儿飞》
【活动目标】
1.乐意参加探索活动，体验游戏带来的快乐。
2.能够自主动手操作探索手电筒光的变化。
3.感知光的变化与影子之间的关系。
【活动过程】
会发光的手电筒
1.幼儿讨论，引出手电筒
互动问题：你们知道什么可以发出亮亮的光吗?（太阳、灯、星星、月亮、蜡烛……）
2. 和手电筒朋友做游戏
（1）幼儿寻找手电筒的开关位置
互动问题：你知道怎么打开手电筒吗？（关闭灯光）
提示幼儿不能走太远，不能去幕后，听到摇铃回座位。
（2）幼儿自由尝试（拉上幕布）
问题：这是谁的手电筒照出来的光呢？你们两个人的光有什么不同？
提示幼儿注意使用手电筒的安全，不要用手电筒照到自已和别人的眼睛。
摇铃：手电筒需要休息一下了，请把它关好放在椅子下面。
二、会跳舞的电筒光
1. 探索光的秘密。
将手电筒的光投射到幕布和地面，观察投射出来的光，并讨论。
问题： = 1 \* GB3 ①手电筒投出的光像什么？你还会想到什么呢？
= 2 \* GB3 ②如果我们移动手电筒，那么光会怎样？
2. 现在就让你的手电筒光也跟着音乐的节奏跳起来吧！（播放音乐1）
三、会变的电筒光
1. 将镂空玩具或小卡片放在手电筒发光处，发现光影的变化。
2. 将有颜色的塑料制品放在手电筒发光处，发现光的颜色变化。
问题：手电筒的光有什么变化？
3. 教师扮演蝴蝶跟随《虫儿飞》的音乐翩翩起舞，请幼儿用手电筒为蝴蝶装扮漂亮的五彩翅膀（音乐2）离开活动室。
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