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《去年的树》课文解读 本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个 故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南 方时，鸟儿答应了树的请求一一还要回来唱歌给它听。可是 第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟 儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不 在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆 怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。 这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。 全文一共有四次对话。 这四次对话， 构成了一个完整的故事， 课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中 逐步显现出来。 这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令 人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文没有华 丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略 去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给 读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一咱深挚透 明的美。读罢此文，鸟儿对树的那种浓浓深情便跃入脑间， 挥之不去。 本文属拟人体童话。学习这篇课文，是要我们体会童话故事 所提示的道理，进一步感受童话的特点，特别是拟人体童话 在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。这
也是学习这篇课文的重难点
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