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吉林省 2018 年初中毕业生学业水平考试
化学答案解析
【答案】 A
【解析】 A、可燃性属于化学性质,故选项正确; B、状态属于物理性质,故选项错误; C、气味属于物理性质,故选项错误; D、硬度属于物理性质,故选项错误;故选: A 。
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用。
【答案】 D
0.94% ,故选项错误; BA 、稀有气体大约占空气体积的、 二氧化碳大约占空气体 【解析】0.03%21% , 故选项错误; DC 、氧气大约占空气体积的积的、氮气大约,故选项错误; 78% ,故选项正确; 故选: D。 占空气体积的【考点】空气的成分及各成分的体积分数。
【答案】 C
【解析】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是煮沸;故选: C 。
【考点】硬水与软水。
【答案】 A
【解析】 A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口
有气泡冒出, 装置不漏气; 图中所示操作正确。 B 、使用酒精灯时要注意 “两查、 两禁、一不可”, 熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。 C、量取液体时,视 线与液体的凹液面最低处保持水平, 图中仰视刻度, 操作错误。 D 、正在加热的蒸发皿温度较高,
为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误。故选: A 。
【考点】测量容器——量筒,加热器皿——酒精灯,蒸发与蒸馏操作,检查装置的气密性。
【答案】 C
【解析】 A、石墨具有良好的导电性,可做电极,故用途正确; B、干冰用于人工降雨,干 NHCl 含有氮元素,属于氮肥,故错误; C、冰升华会吸收周围的热量,故用途正确; 4D 、小苏打碳酸氢钠,能用于食品加工,用于焙制糕点,故用途正确。故选: C。
【考点】二氧化碳的用途,常用盐的用途,常见化肥的种类和作用,碳单质的物理性质及用途。
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【答案】 B
【解析】 由质量守恒定律: 反应前后, 原子种类、 数目均不变, 由反应的化学方程式, 反应前铁、碳、氧原子个数分别为 0、3、3,反应后的生成物中铁、碳、氧原子个数分别为 2、3、 6,根据反应前后原子种类、 数目不变, 则每个所缺物质的分子由 2 个铁原子和 3 个 FeO。故选: B。 氧原子构成,则其化学式为 32【考点】质量守恒定律及其应用。
【答案】 B
【解析】 A 、农药本身有毒, 应该合理施用农药, 故错误; B、有害气体和烟尘会造成空气污染, 故正确; C、过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要原因,煤燃烧产生的二氧化硫会造成酸
雨,故错误; D 、工业废水不经处理就排放,易造成水污染,故错误;故选: B。
【考点】空气的污染及其危害,二氧化碳对环境的影响,水资源的污染与防治,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
【答案】 D
【解析】 A 、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气, 从现象上判断: 负极产生的是氢气, 故说法不正确; B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成, 是化学变化, 故说法不正确; C、水分解成氢气和氧气,这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的,故说法不正确。 D、从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的,故说法正确;故选: D 。
【考点】电解水实验。
【答案】 D
【解析】 A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,不能直接
用于验证质量守恒定律,故选项实验设计不能实现其对应实验目的。 B、木炭在空气中燃烧生成 二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体, 虽除去氧气, 而增加了新的气体, 不能用来测定空气中氧气含量,故选项实验设计不能实现其对应实验目的。 C、第一支试管中的铁钉 只能与水接触; 第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触; 一段时间后, 两支试管的铁钉没有生锈;不能用于探究铁生锈条件,故选项实验设计不能实现其对应实验目的。 D 、乒乓球碎片先燃烧,滤纸片后燃烧, 说明燃烧条件之一是温度要达到着火点, 故选项实验设计能实现其对应实验
目的。故选: D 。
【考点】 化学实验方案设计与评价, 空气组成的测定,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件。
2 / 7
【答案】 B
KClMnOO ,故选项实验和【解析】 A 、氯化钾不能分解,用加热混合物的方法不能制 22 方案错误。 B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气,木炭粉和稀盐酸不反应,氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯
化铜和水,有明显变化,可以鉴别,故选项实验方案正确。 C、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离) 、过滤(把不溶物彻底除去) 、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,故选项实验方案
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