最新人教版七年级下册数学 第六章 实数 教案.pdf

6．1 平方根 第 1课时 算术平方根 1．了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根； 2．根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根；(重点) 3．了解算术平方根的性质．(难点) 一、情境导入 在我校举行的绘画比赛中，欢欢同学准备了一些正方形的画布，若知道画布的边长，你 能计算出它们的面积吗？若知道画布的面积，你能求出它们的边长吗？ 表 一 2 正方形的边长 1 2 0.5 3 4 正方形的面积 1 4 0.25 9 表一：已知一个正数，求这个正数的平方. 表 二 正方形的面积 1 4 0.36 49 正方形的边长 1 2 0.6 7 表二：已知一个正数的平方，求这个正数． 表一和表二中的两种运算有什么关系？ 二、合作探究 探究点一：算术平方根的概念 【类型一】求一个数的算术平方根 求下列各数的算术平方根： 1 2 2 (1)64；(2)2；(3)0.36；(4) 41 －40 . 4 解析：根据算术平方根的定义求非负数的算术平方根，只要找到一个非负数的平方等于 这个非负数即可． 2 解： (1)∵8 ＝64，∴64 的算术平方根是 8； 3 9 1 1 3 2 (2)∵() ＝ ＝2 ，∴2 的算术平方根是 ； 2 4 4 4 2 2 (3)∵0.6 ＝0.36，∴0.36的算术平方根是 0.6； 2 2 2 2 2 2 (4)∵ 41 －40 ＝ 81，又∵9 ＝81，∴ 81 ＝9.而 3 ＝9，∴ 41 －40 的算术平方根是 3. 方法总结： (1)求一个数的算术平方根时，首先要弄清是求哪个数的算术平方根，分清 求 81与 81 的算术平方根的不同意义，不要被表面现象迷惑；(2)求一个非负数的算术平方 根常借助平方运算，因此熟记常用平方数对求一个数的算术平方根十分有用． 【类型二】利用算术平方根的定义求值 3 ＋a 的算术平方根是 5，求 a 的值． 解析：先根据算术平方根的定义，求出 3＋a 的值，再求 a. 2 解：因为 5 ＝25，所以 25 的算术平方根是 5，即 3＋a＝25，所以 a＝22. 方法总结：已知一个数的算术平方根，可以根据平方运算来解题． 探究点二：算术平方根的性质 【类型一】含算术平方根式子的运算 计算： 49 ＋ 9 ＋16－ 225.