《冀中的地道战》公开课精品教案.pdf

《冀中的地道战》公开课精品教案 授课 8冀中的地道战 课型 讲读课文 2课时 时间 1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。 教学 2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争表现出来的顽强斗志、无 穷智慧。 目标 3.感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。 教学 了解冀中地道的结构特点，体会地道战的巨大威力；理清课文的条理。 重点 教学 理解地道战的特殊地位。 难点 第一课时 教学 1.了解冀中的地理位置和战争背景；2.掌握生字，理解重点词语；3.初读课 文，了解课文大意。 目标 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、观看视频，解题导入 1. 点题 今天，我们就来学习《冀中的地道战》。（出示课件1） 板书课题：冀中的地道战 【设计意图：通过多媒 （出示课件2）同学们，你们看过电影《地雷战》《地体课件 播放与 介绍时 道战》吧，还记得那里的人民是怎样神出鬼没地打击敌人 代背景 ，再现教材情 的吗？现在，我们再重温当年冀中人民利用地道打击日本 境，直观形象地刺激学 鬼子的精彩瞬间。 生感官，吸引学生的注 2.播放视频 意力，引发兴趣，激发 （出示课件3）今天，我就带大家穿过时光隧道，走进学生情趣，在学生欣赏 地道战，感受冀中人民的无穷智慧。（播放《地道战》片 与情绪感染中 顺势转 导入 段） 入课文学习。】 （出示课件4）谁说一说“冀中”是什么意思？在预习 （ ）分 中你是怎么理解的？ 钟 （通过查字典我知道“冀”是河北省的简称。“中” 中间，中部。“冀中”指的是河北中部平原。） 3.简介时代背景 （出示课件5）抗日战争时期，日本帝国主义于1942 年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进 行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光” 政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出 的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日 根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时 期。地道战就是在这种环境下诞生的。 新课 二、初读课文，把握脉络 教学 （出示课件6）自读提示： 【设计意图：识字是语 文教学的重点。要求学 （ ） 1.读通课文，了解课文大意。 生既能读准字音，记住 分钟 2.自学生字词。读准字音，记住字形，说说识记生字字形，又能说出自己识 的方法。 记生字的方法，这是促 指名读生字词。