2021年《狼》复习教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载教学基本信息《狼》复习课贺学友课 题主备人课时学 科1语文次备人年 级七教学背景分析教学目标：1，文学常识（作者简介） ：2，文言常识：a.b.c.d.e. f g.3， 学习好资料 欢迎下载 教学基本信息 《狼》复习课 贺学友 课 题 主备人 课时 学 科 1 语文 次备人 年 级 七 教学背景分析 教学目标： 1，文学常识（作者简介） ： 2，文言常识： a. b. c. d. e. f g. 3，文章内容懂得： 课时支配： 1 课时 重点实词 重点虚词 词类活用 一词多义 通假字 ，断句（如何划分句子的节奏） 重点语句的翻译（把握文言文翻译的原就） 教学过程 教学过程 二次备课 巩固基础 第一大块：文学常识 《狼》这篇课文节选自 --------- ，作者 ------ ， 字 ------- -- ， 又字 ------- ，号--------- ，------ 朝人；其闻名作品为《聊 斋 志 异 》 ， 聊 斋 是 他 的 ------ 名 称 ， 志 是 -------- 的 意 思 ， 异 指 ------- 的故事；郭沫如对《聊斋志异》的评判：————— —，———————； 其次大块：文言学问 检测一下，重点实词 一，说出以下红色字的意思 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载1， 止有剩骨一狼得骨 止2，缀行甚远3，一狼仍从“止”通“只停止 连接，紧跟跟从择其善者而从之4， 学习好资料 欢迎下载 1， 止有剩骨 一狼得骨 止 2，缀行甚远 3，一狼仍从 “止”通“只 停止 连接，紧跟 跟从 择其善者而从之 4，恐前后受其敌 5，顾野有麦场 6，弛担持刀 7，一狼径去 8，屠自后断其股 9，狼亦黠矣 10，狼不敢前 11，意将隧入 重点虚词的用法 学习 攻击 回头看，观察 放下 径直 大腿 狡猾 上前 从草堆中打洞 （1），之 ①代词，它，指狼，又数刀毙之 ②助词，的，禽兽之变诈几何哉 ③助词，调整音节，不译，久之 ④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故 介词，把，投以骨 介词，用，以刀劈狼首 连词，来，意将隧入以攻其后也 连词，用来，盖以诱敌 （2），以 （3），其 ①恐前后受其敌； ②场主积薪其中； ③屠乃奔倚其下； (指狼 ) (指打麦场 ) (指柴草堆 ) ④一狼洞其中； (指柴草堆 ) ⑤意将隧入以攻其后也； (指屠户 ) ⑥屠自后断其股； (指狼 ) 词类活用 1 .一狼洞其中 2 .狼不敢前 ( “洞”，名词活用为动词，“打洞” ( “前”，名词活用为动词， “上前” ) ) 3 . 其一犬坐于前 ( “犬”，名词作状语，意为“像狗 一样” ) 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载4 . 意将隧入 ( “隧”，名词活用为动词， “钻洞”5 . 一屠晚归 ( “屠”，动词活用为名词， “屠户” 一词多义)) 学习好资料 欢迎下载 4 . 意将隧入 ( “隧”，名词活用为动词， “钻洞” 5 . 一屠晚归 ( “屠”，动词活用为名词， “屠户” 一词多义 ) ) 止 同“只”：止有剩骨 停止：一狼得骨止 表情：意暇甚 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌 敌方：盖以诱敌 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前 意 敌 前 通假字：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨 止露尻尾 止增笑耳 深化阅读 止 通 只 ，只有 1，试读出以下几个句子的停顿 ①而两狼 / 之并驱 / 如故； ②其一 / 犬坐 / 于前； ③意将 / 隧入 / 以攻 / 其后也； ④禽兽 / 之变诈 / 几何哉？ 2，翻译重点语句： （ 1），骨已尽矣，而两狼之并驱如故； 骨头已经完了，但是两只狼像原先一样一起追逐； （ 2），久之，目似瞑，意暇甚； 过了一会儿，那只狼好像闭眼了，表情很闲适； （ 3），转视积薪后，一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也； (屠户 )正想要走，转身看柴草堆后面，另一只狼正 在柴草堆中打洞，想要从柴草堆中打洞用来攻击屠户 的后面 . （ 4），乃悟前狼假寐，盖以诱敌； （屠户）才明白前面的狼假装睡觉，原先是用来诱 惑敌人的； 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载（ 5），狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了， 禽兽的欺诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了拓展提高 第三大块：文章内容懂得1．假如用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为 ， 和屠户杀狼；2．从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语 学习好资料 欢迎下