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(完整版)六年级数学下册讲义 (完整版)六年级数学下册讲义 PAGE / NUMPAGES (完整版)六年级数学下册讲义 第一讲 负数 学习目标：能正确的读、写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。学会比较正数、 0 和负数之间的大小。 1．按要求填空 －12、130、0、15.3 、－ 0.2 、 5.3 、－ 3.5 、 34、－ 28、 正数有： ___________________________________________ 负数有： ___________________________________________ 既不是正数也不是负数的有： _________________________ 2．在（）内填上适合的数。 （  你发现了吗？ 0 的左侧都是（ ） 0，负数都（  ）数， 0 的右侧都是（） 0。负数都比正数（  ）数，正数都 ）。 3．用数轴表示以下各数 4．利用数轴比较以下各数的大小。 －1 和 3，－ 1 和－ 3，－ 1 和 0。 5.写出下边温度计上显示的气温各是多少，并读一读。 6.一栋大楼，地面以上第  5 层记作 +5 层，地面以下第二层记作（  ）层，地 面以下第一层记作（  ）层。 7.汽车行进 36 米记作 +36  米，退后  10 米记作（  ）米。 8.世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底 11034 米，记作（ ）米， 读作（ ）。 9.下边是一个水库的水位变化状况记录。 假如把上涨 7 里米，记作 +7 厘米，请把 余下的 4 次记录表示出来。 上涨  7 厘米  上涨  3 厘米  降落  4 厘米  降落  5 厘米  上涨  4 厘米 +7 厘米 10.青青从学校往东走了 80 米，记作 +80 米，再往西走 距离记作（ ）。 11.你知道吗，在生活中假如水结冰，那么说明温度在（ 的温度是（ ）℃。  100 米，这时她离学校的）℃以下，水沸腾 12.某企业有一种“奥密”的记帐法，当他们收入 300 元时，记为－ 240 元；当他 们支出 300 元时，记作 +360 元。当他们支出 100 元时，可能记为多少？请说明 原因。 第二讲：圆柱的认识、表面积 学习目标：认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称。 掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法 , 解决简单的实质问题。 1、已知圆的半径或直径，如何计算圆的周长 ? ①已知 r=3cm，求 C =？ ②，求 C =？ 2、如何计算圆的面积 ? 3、指出下边图形中哪些是圆柱，并指出圆柱的底面、侧面和高。 4、读出下边各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米） 5、 判断：对的打“√”，错的打“×”。 ①圆柱体的高只有一条。（ ） ②上下两个底面相等的圆形物体必定是圆柱体。（ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。 （ ） 6、选出以下图中给出的数据，求圆柱的侧面积： 6、一个圆柱的高 15 厘米，底面半径 5 厘米，它的表面积是多少？ 7、一个没有盖的圆柱形铁罐，底面直径是 10 厘米，高是 4 厘米，做这个铁罐要 用铁皮多少平方厘米？（得数保存整十平方厘米） 8、一台压路机，前轮直径 1 米，轮宽 1.2 米，工作时每分转动 15 周。 （ 1）这台压路机工作 1 分行进了多少米？ （ 2）工作 1 分前轮压过的路面是多少平方米？ 9、一个没有盖的圆柱形水桶，底面直径是 4 分米，高是 8 分米，要在水桶的里、 外面都涂上防锈漆，油漆的面积大概是多少平方分米？（得数保存整数。 ） 10、一只高 8 分米的无盖圆柱形铁桶，底面周长 1.57 米，做这只桶需要多少平 方分米的铁皮？ 第三讲：圆柱和圆锥的体积 学习目标：掌握圆柱、圆锥体积的计算公式， 并能运用公式解决一些简单的实质问题。 1、圆柱的表面积计算公式是什么？体积公式是什么？ 2、计算下边图形的表面积和体积。 （单位：厘米） 40 5 50 80 3、圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ）；圆锥极点究竟面圆心的距离叫 圆锥的（ ），圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）条高。 4、圆柱有（ ）个面，此中（ ）个底面，（ ）个侧面。把圆柱的侧面沿高 剪开，获得一个 ( )，这个 ( )的长等于圆柱底面的 ( )，宽等 于圆柱的 ( )，因此圆柱的侧面积等于 ( ) ×（ ）。 5、圆锥有（ ）个面，底面是个（ ），侧面是（ ）面，圆锥的侧面 睁开是（ ）。 6、圆锥的体积 = ×( ) ×( ) 7、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，高也相等，那么圆柱的体积是圆锥的 （ ）倍，圆柱的体积的（ ）就等于圆锥的体积。 8、底面积 85 立方厘米、高是 12 厘米的圆锥的体积是多少立方厘米？与它等底 等