小数加法和减法备课教案1.docVIP

PAGE PAGE 1 四年级下学期备课教案 第七单元 小数的加法和减法 第二课时 教学内容 教材79页例2以及课堂活动 教学目标 1、在具体的情景中，体会小数减法的意义与整数减法的意义相同。 2、经历小数减法计算方法的探索过程，能正确计算小数减法。 3、能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应 用意识，同时，体会数学与生活的密切联系。 教学重点 经历小数减法计算方法的探索过程，正确计算小减加法 教学难点 灵活地用小数的相关知识解决现实问题 教学过程 一、复习引入 1、口算 3.2+1.8＝ 0.35+1.7＝ 2.01+5.99＝ 2、竖式计算 23+6.3＝ 16.2+29.7＝ 26.3+7.56＝ 二、创设情景 激发兴趣 （出示例 2 图） 仔细观察图，在我们的生活中你遇到过吗？从图中你知道了什么？ 你从中收集到哪些信息?要我们解决什么问题？怎样列式？ 板书：49.5－32.48＝ 这些就是我们本单元所要研究和学习小数减法。 （板书课题：小数减法） 仔细观察， 交流信息 三、 探索新知 学习计算方法 1、估算多售出多少吨？ 2、用笔算计算。49.5-32.48＝ (百位上的数怎么减） 3、用加法进行检验。 4、你是怎样计算的