圆柱与圆锥整理复习说课稿.docxVIP

化京临罕呈冠假日村闿片观河林嫌化丄怀书 化京临罕呈冠假日村闿片观河林嫌化丄怀书 化京临罕呈冠假日村闿片观河林嫌化丄怀书 化京临罕呈冠假日村闿片观河林嫌化丄怀书 化糸临罕W 化糸临罕W弛假-而川嫂河林發化稣朽 3 3 《圆柱与圖維整理复习》说课稿 一、说教材。“整理与复刃”作为数学课的一种基本类型，它不同于新授课的探索发 现，也有别于练习课的巩固应用，它承载着“回顾与整理，沟通与生成”的独特功能。《圆 柱与圆锥的整理和雙习》是小学阶段几何知识的最后内容，它是在学生己经掌握了圆柱和 圖維的有关知识的基础上进行教学的.旨在通过回顾梳理，使学生将零散的知识在头脑中 串成线，联成片，形成完整的知识网络，加深各个图形之间的内在联系，为综合运用有关 知识解决实际问题打下基础。充分利用巧解习题，一题多解等方法培养学生的思维能力。 学好这部分知识，也为今后学习复杂的形体知识打下扎实的基础，是以后继续学习的前提。 本节课的教学目标：1、通过整理和复习，使学生对圆柱、圆锥的有关知识掌握得更加系统、 牢固，能熟练应用公式计算圆柱的体积和表面积以及圆維的体枳，并能解决生活中的简单 实际问题。2,通过自主梳理、合作交流.初步培养整理、探究、概括的能力。3、任复 习活动中，感悟数学知识的内在:联系，体会巧解的捷径，激发学习数学的兴趣。重点为: 知识的梳理和应用难点为：认识图形之间的内在联系及综合运用知识巧妙的解