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六年级家长会方案
六年级家长会方案 一、 指导思想:
本次家长会学校活动主题是 安全幸福、 和谐施教。
为全面实施素质教育,让家长能够了解学校、 老师, 让家长看到孩子在校学习生活和能力表现, 学校特此组织本次家长会。
通过家长、 老师面对面、 心贴心的交流活动, 请家长走进教
室, 关注教育; 走近孩子, 倾听心声; 走进学校, 参与管理; 让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。
二、 活动目的:
1 、 让家长了解本学期的主要工作和班级的情况。
、 了解学生在校学习生活的情况。
、 相互沟通交流更好的教育方法。
、 解决家长的问题与意见, 征求家长好的建议。三、 活动准备:
、 学校:
发送一份致家长的通知。
、 班级:
根据自己的班级特色进行方案制定、 教室布置等。四、 活动时间:
2019 年 9 月 3 日(星期三) 五、 活动地点: 六年级教室 参加人员:
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全体班主任及部分教师 六、 活动安排:
1 、 家长到校签到(时间:
18 :
0018 :
20 ) 2 、 18 :
30 ---19 :
30 教师及家长在教室听讲。
3 、 会议内容 家长会是学校与家庭沟通的传统模式, 是教师与家长沟通的有效方法之一。
结合以前家长会上所暴露的一些问题:
家长会往往成为教师独立的舞台; 传统的家长会都是老师讲, 家长听。
听完介绍, 看过成绩后, 优秀学生的家长眉飞色舞,后进学生
的家长垂头丧气。
结果, 家长会就成了一部分学生家长的受气会。
这部分家长将自己的情绪带回家, 对子女进行训斥、 打骂, 这样加深了家长与子女之间的隔膜, 导致了家长们失去了教育孩子的 信心。
因此, 有相当一部分学生不愿意家长到学校与老师沟通, 他们想尽一切办法, 瞒过家长, 或向家长隐瞒开会时间。
有相当一部分家长也认为家长会对自己根本没有什么指导意义, 就以没时间等种种借口拒绝开家长会。
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这样的结果违背了家长会的初衷。
要想改变这种现状必须改变传统的学校与家长之间的关系, 要让家长亲近学校, 热爱学校, 支持学校, 变单一教育 为形成合力教育。
因此, 我们尝试改变家长会的模式, 将家长会变成学生、 家长、
教师交流座谈会、 学生校园生活成果汇报会、 家庭教育主题案例交流会 等多种形式的会议。
创新家长会模式:
即班级有一个好环境给家长看; 会前有一个明确的主题让家长明了; 会上有 人人有第一,个个有最好 的评价表彰让家长看到希望; 校长有一个本学期成绩汇报让家长喜悦; 班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴; 科任教师有一个教育教学工 作述职让家长佩服; 学生有一个表演汇报让家长赞赏; 家长有一段孩子的成长故事与大家共享; 会后有一个好心情给家长留下。
故计划本学期的家长会作如下调整与安排。
七、 活动程序: 全校统一进行:
1 、 校长讲话 2 、 分班进行(形式不限, 可师生、 家长三方
互动的组织形式) 3 、 阐述学校关于学生安全工作的观点。八、 其他工作安排:
1 、 教学楼巡视及摄影工作负责人; 2 、 家长会家长车辆停放
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工作。
5 、 学生纪律管理。
7 、 家长签到簿由学校统一打印。
九、 注意事项 家长会时, 班主任及时请家长签到, 会后将家长签到表、 家长会方案上交存档。
2019 年 9 月 3 日 尊敬的各位家
长:
你们好! 首先, 感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心, 对我们学校工
作的支持, 对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢? 因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓 励, 在孩子们心中, 来参加家长会, 也就是对他们的关心, 对他们的爱, 他们会感到无比骄傲、 幸福。
一、 学习方面 有些学生思想上要求上进, 有学习好的愿望,
这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题, 而是由于他们的习惯差。
课堂上精力不集中, 老师讲的东西根本听不进去, 课后的作业不认真, 甚至不完成作业, 这样就造成课堂上的知识听的一知半解, 课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。
但也有个别同学由于年龄特点, 好动, 持
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