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完整版真菌初中生物教案 完整版真菌初中生物教案 PAGE / NUMPAGES 完整版真菌初中生物教案 真菌 一、授课目的 1、描述真菌的主要特点。 2、认识平常生活中常有的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式 和生殖方式的特点。 3、学会用放大镜观察青霉和曲霉的形态结构， 培养观察能力。 4、认识一些食用菌养殖的过程和方法。 二、重点和难点 重点： 1、认识平常生活中常有的真菌以及它们生命活动的特点。 2、观察能力的训练。 难点：真菌生殖方式的特点。 三、课前准备 教师：用橘皮、馒头、面包片来培养青霉和曲霉，为每个小组提 供长有长霉的面包和长有长霉的水果；制作有关青霉、曲霉和蘑 菇结构的 CAI 课件。指导学生制作孢子印、制作模型模拟孢子的 流传。 学生：复习七年级上册有关单细胞生物的内容中酵母菌的结构； 查阅有关真菌的知识；制作孢子印。 四、课时分配 一课时 五、授课方案 学习内容 学生活动 第三节 真菌 观看课件，活力盎然的 自然界，感觉大自然的 美，从生物圈的角度来 认识真菌作用 。 各样各样的真菌 学生依照观看的课件内 容，并观察实物标本， 结合平常生活中自己的 看法以及自傲采集的资 料，相互交流自己对真 菌的认识。 观察与思虑 谈论： 1、青霉和曲霉在 用放大镜观察培养皿中 形态和颜色上有什么不 养好的青霉和曲霉，注 同？又有什么共同点？ 意看 它 们 的形态 和 颜 2、在什么地方什么时候 色。 简单采到蘑菇？这说明 观察新鲜蘑菇的形态。 了什么？ 3 、霉菌和蘑菇都是真 菌，它们的营养方式有 什么相同的特点？  教师活动 播放 CAI 课件，关重展现各样各样的真菌，创立问题情况，启示学生思想，导入本节课的地内容。 供应实物标本及自己采集的资料，参加学生谈论，及时谈论和激励学生从平常生活和课本外获守信息的能力。 供应长有长霉的面包和长有长霉的水果。利用观察与思虑活动，引导学生依照从宏观到微观的序次观察这些真菌，同时让学生观察青霉和曲霉 以及 蘑 菇的 结构图，认识分们的形态结构。 酵母菌的形态结构 学生回忆，结合新知识 出示酵母菌的插图，与 说 出 单 细胞真 菌 的结 学生共同认识有关酵母 构。 菌的知识。 真菌的生殖 观察自己在课前制作的 在课前指导学生制作新 蘑菇的必然性子印，进 鲜蘑菇的孢子印、指导 一步认识蘑菇孢子的位 学生，提出问题让学生 置、形态及作用，从而 思虑：真菌是经过什么 认识真菌的生殖方式。 来生殖后代的？真菌的 孢子在什么样的环境下 才能发育成新个体？了 解真拉塔基亚的生殖特 点有什么意义呢？ 经过模拟实验体验孢子 带领 学生 做 模拟 实验 的流传过程。 “孢子的流传过程” 。 完成课堂练习，牢固本 与学生共同解析归纳总 章所学知识，认识一些 结真菌的生殖方式。 食用菌养殖的过程和方 引导学生运用所学知识 法。 解决本质生活问题的能 力。