8.2台湾省的地理环境与经济发展 教案-2020-2021学年湘教版八年级地理下册.docVIP

《台湾省的地理环境与经济发展》教案 第一课时 【教学目标】 运用地图了解台湾省的范围与地理位置； 结合所学分析理解台湾省的自然环境特征； 了解台湾省的人口与城市分布特点，感受台湾省与祖国大陆联系密切。 【教学重点】 台湾省的自然环境特征 【教学难点】 感受台湾省与祖国大陆各方面的联系 【教学过程】 导入 1、展示台湾省在中国历史上的地理位置，认识台湾自古以来都是中国领土。 2、描述郑成功收复台湾的故事。 引出本节课课题：台湾省的地理位置与经济发展 阅读书本78-84页，思考： 台湾省的范围；台湾省的地理位置；台湾省的自然环境；台湾省的人口与城市 新授 范围 学生填空回答，并概述台湾省的组成部分，明确：台湾省不等于台湾岛。 地理位置 学生看图识别台湾省在中国版图的位置，并由学生填空描述台湾省的纬度位置和海陆位置。 注：复习北回归线自西向东穿过的中国四个省份 地形 ①学生看饼状图确定台湾省主要的地形：山地 ②学生看地形图了解台湾省山脉的走向和山脉集中分布的地区，并确定台湾省的地势：东高西低 ③了解台湾省玉山——中国东部最高峰 ④即时小练：沿北回归线台湾省地形剖面图 ⑤学生根据台湾省的地理位置辨别台湾省的自然灾害：地震（因位于亚欧板块和太平洋板块之间） 气候 ①学生根据纬度位置确定气候类型，依据气温分布图分析台湾气温分布特点及其原因： 中间低四周高（地形因素）；南高北低（纬度因素） ②学生根据降水分布图分析台湾降水分布特点及其原因： 受东南季风及地形影响，导致降水东多西少。 注：解释、分析地形对降水的影响，尤其是地形雨。中国雨极火烧寮与世界雨极乞拉朋齐均是地形雨。 ③学生分析判断：为何亚热带季风气候分界线向南弯曲 原因：向南弯曲是因受地形影响 河流 ①学生看图辨别水文特征：流向；流速；长度；水量 岛内最长的河流：浊水溪 岛内最大的湖泊：日月潭 ②学生分析判断：为何台湾岛内河流短促但水能丰富 原因：水量大、落差大，导致水能丰富，与河流长度无关 分析判断台湾省的气象灾害：台风 因台湾省多山地，台风带来的强降雨易导致滑坡、泥石流 自然资源 森林资源、矿产资源 学生根据所学，分析判断布袋盐场所在位置 宝岛台湾的原因 人口与城市 ①学生根据教材内容填空学习 ②根据人口疏密分布图，判断台湾省人口分布特点 ③台湾省的人文 ③台湾的三大城市 在图中圈记三大城市的位置 注：台湾省的省会是台北市，而台湾省最早兴起的城市是台南市 小结 学生回答问题 【板书设计】 台湾省的地理环境与经济发展 范围 台湾省=台湾岛+200多个岛屿 地理位置 位于中国东南部 气候 亚热带季风气候和热带季风气候 地形 以山地为主，地势东高西低 水文 最长的河流：浊水溪 最大的湖泊：日月潭 人口与城市 省会——台北市 最早兴起——台南市 【教学反思】 本节课学生参与度较高，对学生的地理分析能力有所培养，但所有知识点缺少主线，知识点较零散，可以调整知识点讲授顺序，从台湾省的地理位置发散学习，说明地理位置会影响地区自然环境的特点。