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《小数的加法和减法》教学设计 第六课时 1、 计算 5. 64+5. 2 38. 2-7.09-20.6-2.31 ⑴要求：独立完成，组内交流思路.⑵指名汇报 2、 用简便方法计算下面各题 2+2. 5+1. 8 0. 5+1. 5+1. 5+0. 5 5. 26+3+1. 74 0.25+0.15+0.75+0.85 27. 85- ( 7.85+3.4) 要求：比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。总结：今天我们学习了什么知识? 板书设计简算 8. 42+8. 46+8. 54+8. 58 8. 42+8. 46+8. 54+8. 5 二 16. 88+8. 54+8. 58 二(8. 42+8. 58)+ ( 8. 46+8. 54) =17+17=34 （秒） =17+17 =34 （秒） 二 34 (秒) 教学内容：第105页练习十八 课型：练习课教学要求： 1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。 2、 培养学生进行简算的能力。 3、 培养学生认真进行简算的能力。教学重点：教学难点：教学过 程： 一、口算 运用定律进行简算。 0.4+0. 6+5 准确的进行简算。 8-2. 5 二、简算练习 10-2. 5-2. 58-1. 6 10-2. 5-2. 5 8-1. 6 21-7. 7-2. 3 9+3. 6 10-2. 4 1、 在下面的□里填上适当的数