《我有一个梦想》教案.docxVIP

《我有一个梦想》教案 一、教学目标 1.了解课文大意，积累词语，品味语言的深刻含义和表达作用。 2.通过反复朗读，体会比喻、排比等修辞的运用，体会全文激情飞扬的语言特点。 3.领会作者为梦想献身的无私精神和实现梦想的坚定信念。 二、教学重难点 重点：体会文中比喻、排比等修辞手法的运用;了解演讲发生的时代背景。 难点：理解文中“爽朗的秋天”和“酷暑”的深层含义。 三、教学法 诵读法、讨论法、点拨归纳法。 四、教学过程 (一)导入新课 同学们，当黑人总统奥巴马演讲说：“这里没有一个自由派的美国，也没有一个保守派拍的美国，这里只有美利坚合众国，这里没有黑色美国，白色美国，拉丁以美国，亚裔美国，这里只有一个美利坚合众国的时候，当我们看到美国逐渐达到不同肤色自由平等的时候，我们会想到一个为之奋斗且付出生命你的人——马丁·路德·金。”今天我们就共同学习他的著名演讲《我有一个梦想》。 (二)整体感知 1.学生有感情地朗读课文，扫除字词障碍，并尝试归纳整篇文章大意。 明确：文章可分为三个部分，其中 第1-6自然段主要说明本次游行的必要性以及合理性; 第7-16自然段阐明了进行民权斗争过程中采取的策略; 第17-32自然段阐述了我的梦想，表达了对实现梦想所抱定的坚定信念。 2.再读课文，并在每一段标上序号，读的过程中勾画出含有“梦想”的句子，思考的梦想是什么。 明确：我的梦想是美国能够真正实现种族间