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完整四年级英语上册全册教案新版广州版,文档 完整四年级英语上册全册教案新版广州版,文档 PAGE / NUMPAGES 完整四年级英语上册全册教案新版广州版,文档 四年级英语上册全册授课设计 （新版广州版） 本 料 woRD 文档， 点 下 地点下 全文下 地点 Unit10canIhelpyou? 一、授课目 （1）知 目 ，能听懂、会 、初步 衣服 ： sweater ， T-shirt,shirt,blouse, 做到 音正确。 2，能听懂、会 canIhelpyou ？并用 I ’dlike ?作出 回答。 3，通 Goodtoknown. 学生慢慢懂得 礼貌的重要性。 2）能力目 ，能在 生活中运用英 表达熟悉和喜 的衣服。 2，培养学生依照情况正确运用 言的能力。 3）感情 度目 ，在活 中培养学生的 作精神。 2，培养学生 真、 极、英勇的学 度。 3，学生慢慢懂得了 礼貌的重要性。除了在 物 要 礼貌，我 要在任何 任何地点都要 礼貌， 礼貌 体 在相互帮助相互 上，上一 段日本大地震，在地震 中我 看到了人与人之 的相互帮助相互 ，都在尽所能 帮助需要帮助的人 。 二、授课重 点 , 能听懂、会 、初步 衣服 ： sweater ， T-shirt,shirt,blouse ，提高学生 的听、 、 、 能力。 2，听懂、会 canIhelpyou ？并用 I ’dlike ?作出回 答。通 活 复 牢固本 元的重点句型， 学生能灵便的 运用所学的句型 。引 学生用完满的英 句子来表达自 己的 点，提高学生 句子的 能力和运用 言的能力， 以及 知 的拓展能力。 三、 前准 教材， ，水果 、玩具 以及衣服 的 片 卡片， PPT，网 等。 四、授课步 Step1:warm-upandreview Greeting T:Goodmorning,boysandgirls! S:Goodmorning,missXu! T:Inclass,weshoulddoeye ， S:look; T:ear,S:listen; T:mouth,S:say Askandanswer ’ llaskyousomequestions. T:Howareyou? S:I ’ mfine,thankyou. T:whatdoyoulike? S1:Ilikeapples. T:whatcanyousee? S2:Icanseeapencil. countnumbers T:Let ’ scountthenumberfromonetotwelve. S:one,two, ?twelve. ’sseewhat ’ sthenumber? S:Three. Step2:Presentationandpractise 呈 王兵寿辰，引入主 。 ,T:It ’ ’ sgotothefruitshop.ok? S:ok. Fruitshop ,T:whatcanyousee? S1:Icanseefourmangoes. 中次 有 5 桌子，分 放了不相同数量的水果，别的 分 是 fivebananas,eightpears,someapples,sevenoranges. T:whatcanyousee? S:Icanseefivebananas. T:whatdoyoulike? S:Ilikebananas. 2,T:whatdoyoulike? S:Ilikepears T:Ilikepears,too. I ’dlikeapear. “ 教授新句型： I ’dlikea ／ an? 依照水果 ，运用新句型造句。 3,T: （教 把 卡片 在胸口） NowI ’ S1:I ’ dlikea ? 中 有 5 水 果 ， 分 是 ： apple,mango,banana,pear,peach, 学生任意 。 S:I ’ dlikea ? T:ThistimeIwanttobuyabanana.whocanaskme? S2:canIhelpyou? T:I ’ dlikeabanana. 教授新句型：  4,workinpairs 呈 ：  A:canIhelpyou? B:I  ’ dlikea  ／ an? Toyshop ,playagame:magiceyes.  ’ ’ ’ splayagame,lookcarefully,andguesswhatisit? T:what  ’ sthis? S:It  ’ sayo-yo. 中有  4 玩具，分 是：  yo-yo  ， jeep,doll,train. 游 ：若是