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小学班主任工作量化考核方案 小学班主任工作量化考核方案 PAGE 小学班主任工作量化考核方案 小学班主任量化考 核方案 一、指导思想 为增强班集体的建设，更有效地做勤学生的道德质量教育，全面提升学生素质，培育优异的道德习惯，不停提升班主任的教育水平易工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平易实质成效进行评估，作为发放班主任津贴、评比优异班主任和先进班集体及实行奖赏的依照。 二、查核的原则 1、坚持脚踏实地、公正、公正的原则。 2、按期检查与随机抽查相联合。 3、着重工作实效，全面查核，综合评定。 二、考查方法 班主任查核以学校办公室、教育处、政教处的检查、记录为依照，由分管的副校长及政教处工作人员集体评定，由班主任批阅，最后由校长鉴定。 1、依据班主任工作职责要求，着重对班主任工作过程的量化考 核。 2、有以下行为的班主任将不参加今年度优异班主任的评比。 ①不可以常常深入班级、深入学生，不关怀学生的学习、生活，造成必定影响的。 ②因渎职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育办理不力者。 ③因工作不努力、不负责而致使班级班风、学风差，或不听从学校安排而致使工作没法展开者。 ④有体罚或变相体罚学生经上司部门查处者，或其余违犯师德师风规定的行为者。 3、班主任查核采纳按期检查和随机抽查相联合，定性和定量相联合的方法进行。 4、考查方法中的部分分值的判断由学校行政随机抽查， 或其余文 字记录为依照。 三、查核内容 1、执行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教 育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生惯例管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参加。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及赏罚 1、学校保存班主任津贴，期末查核与学校奖赏性绩效薪资一起 发放。 2、每年度学定为优异等次的班主任，优先参加今年度的评优树 先活动及出门学习观摩活动。 3、班主任查核一等奖 5分，二等奖 4分，三等奖 3分。 附：班主任量化查核详细方法 班主任量化查核评分表 内容 考 核 目 标 评论依照方法 得分 1、踊跃组织学生参加学校集体活动， 不然酌情扣分 准时会合，恪守活动次序。 2、对学校安排的工作踊跃配合、支 不然酌情扣分 工 持，不推委、拒绝。 作 3、无乱收费、乱销售、乱分摊和向 有此类现象经查 作 家长索要礼金现象。 实酌情扣分。 风 5分 4、能按学校规定上下班，参加学校 以学校办公室考 组织的升旗仪式和各样会议，不迟到、不 勤为依照 早走。 1、每学期计划总结齐备，上交实时。缺一项扣1分 2、班队会仔细组织，每周一次作好 检查班会备课每 记录,准时到班进行班队会，班内次序好。缺一次扣0、5分 班 级 3、班主任手册使用规范，内容全面、依据使用状况扣 日 详细。 0、5-3分 常 4、踊跃、主动联系家长，召开家长 查家访记录少一 事 会，做勤学生家访工作。 次扣0、2分 务 20分 5、不鄙视学生、仔细做好差生的转 查转变记录少一 化工作，有转变记录。 次扣0、2分 6、踊跃配合达成学校暂时安排的事 依据状况酌情扣 务工作，实时完美、上交所需资料。 分 学生行为惯例25分： 1、路队：中、晚下学，班主任按要 求到位管理勤学生排队出校门。 2、卫生： 包含教室和环境区，全天侯，随时保洁， 每日检查。3、两操：眼保健操仔细、姿 学生考评小组每 势正确。课间操做到快、静、齐；在做操 班 天进行考评及文 过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做 操后按要求将队伍有次序带离操场。 明监察岗考评。 4、 级 政教处每周综合 在校午饭学生在室内自己的座位就餐，学 班级考评成绩。 生午间活动有序。5、学生在校活动管理， 日 恪守《三庄中心小学规范学生在校时期活 动管理的规定》，在本班地区内活动，班 常 主任组织好晨读、午练、课间活动，保证 学生活动安全有序。 管 班级文化5分： 依照检查记录， 1、教室按学校规定部署，有黑板报、 理 每项缺一次扣1 学习园地、队角，图书角。 2、桌椅、卫 35分 分。 生工具摆放齐整。 安全工作5分： 发生一起大的责 1、班级无责任事故发生、无伤害学 任事故和伤害学 校利益的事件。2、关怀爱惜学生、不体 校利益的事，扣5 罚和变相体罚学生。3、每学期起码上九 分，备课缺 1次 次安全教育课，并有记录。 4、班级管理 扣0、5分，其余 适当，学生无打斗、骂人现象、无携带管 发现一次扣1分。 制刀具及其余危险品。 班级 在全镇一致组织的考试中成绩突出， 学习 均匀分、优异率、及格率按比率计分。（以教育处查核量化 成绩 教育处教课成绩的量化为准） 分 突发 没有实时上报、 事件 班级没有发生重要事件，若有发生， 办理不妥的不