五年级数学奥数习题讲义《一般应用题（一）》.pdfVIP

五年级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第 7 讲 一般应用题（一） 一、知识要点 一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已 知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的方式和顺序也比较多样.因此,一般应 用题没有明显的结构特征和解题规律可循.解答一般应用题时,可以借助线段图、 示意图、直观演示手段帮助分析.在分析应用题的数量关系时,我们可以从条件出 发,逐步推出所求问题（综合法）;也可以从问题出发,找出必须的两个条件（分析 法）.在实际解时,可以根据题中的已知条件,灵活运用这两种方法. 二、精讲精练 【例题1】 五年级有六个班,每班人数相等.从每班选16 人参加少先队活动,剩下 的同学相当于原来4 个班的人数.原来每班多少人? 练习1: 1.五个同学有同样多的存款,若每人拿出16 元捐给“希望工程”后,五位同学剩下 的钱正好等于原来3 人的存款数.原来每人存款多少? 1 2.把一堆货物平均分给6 个小组运,当每个小组都运了68 箱时,正好运走了这堆货 物的一半.这堆货物一共有多少箱? 3.老师把一批树苗平均分给四个小队栽,当每队栽了6 棵时,发现剩下的树苗正好 是原来每队分得的棵数.这批树苗一共有多少棵? 【例题2 】 某车间按计划每天应加工 50 个零件,实际每天加工56 个零件.这样, 不仅提前3 天完成原计划加工零件的任务,而且还多加工了120 个零件.这个车间 实际加工了多少个零件? 练习2: 1.汽车从甲地开往乙地,原计划每小时行40 千米,实际每小时多行了10 千米,这样 比原计划提前2 小时到达了乙地. 甲、乙两地相距多少千米? 2 2.小明骑车上学,原计划每分钟行 200 米,正好准时到达学校,有一天因下雨,他每 分钟只能行120 米,结果迟到了5 分钟.他家离学校有多远? 3.加工一批零件,原计划每天加工 80 个,正好按期完成任务. 由于改进了生产技术, 实际每天加工 100 个,这样,不仅提前4 天完成加工任务,而且还多加工了 100 个. 他们实际加工零件多少个? 【例题3 】 甲、乙二人加工零件. 甲比乙每天多加工6 个零件, 乙中途停了15 天 没有加工.40 天后, 乙所加工的零件个数正好是甲的一半.这时两人各加工了多少 个零件? 练习3: 1.甲、乙二人加工一批帽子, 甲每天比乙多加工10 个.途中乙因事休息了 5 天,20 天后, 甲加工的帽子正好是乙加工的2 倍,这时两人各加工帽子多少个? 3 2. 甲、乙两车同时从A 、B 两地相对开出, 甲车每小时比乙车多行20 千米.途中乙 因修车用了2 小时,6 小时后甲车到达两地中点,而乙车才行了甲车所行路程的一 半.A 、B 两地相距多少千米? 3. 甲、乙两人承包一项工程,共得工资 1120 元.已知甲工作了 10 天,乙工作了 12 天,且甲5 天的工资和乙4 天的工资同样多.求甲、乙每天各分得工资多少元? 【例题4 】 服装厂要加工一批上衣,原计划20 天完成任务.实际每天比计划多加 工60 件,照这样做了15 天,就超过原计划件数350 件.原计划加工上衣多少件? 练习4: 1.用汽车运一堆煤,原计划8 小时运完.实际每小时比原计划多运 1.5 吨,这样运了 6 小时就比原计划多运了3 吨.原计划8 小时运多少吨煤? 2.汽车从甲地开往乙地,原计划10 小时到达.实际每小时比原计划多行15 千米,行 了8 小时后,发现已超过乙20 千米. 甲、乙两地相距多少千米? 4 3.小明看一本书,原计划8 天看完.实际每天比原计划少看了4 页.这样,用 10 天才 看完了这本书.这本书一共有多少页? 【例题5 】王师傅原计划每天做60 个零件,实际每天比原计划多做20 个,结果提 前5 在完成任务.王师傅一共做了多少个零件? 练习5: 1.食堂准备了一批煤,原计划每天烧0.8 吨,实际每天比原计划节约了 0.1 吨,这样 比原计划多烧了2 天.这批煤一共有多少吨? 2.造纸厂生产一批纸,计划每天生产13.5 吨,实际每天比原计划多生产1.5 吨,结果 提前2.5 天完成了任务.实际用了多少天?