六年级语文上册我的伯父鲁迅先生一课一练人教新课标版.pdf

我的伯父鲁迅先生 班级 姓名 课文智慧棒：本文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇纪念鲁迅先生的文章，表现了鲁迅先生 爱憎分明、时时刻刻为他人着想的高尚品质，表达了作者对鲁迅先生的敬爱之情。同学们我们 是不是也应该多为别人着想呢？ 基础知识训练： 一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 吊唁 （y ān y àn） 挨 打（āi ài ） ． ． 女佣 （y ?ng y ōng ） 追悼 （di ào d ào ） ． ． 殡 仪馆（ bīn b ìn ） 正 月（ zh ēng zh ang ） ． ． 二、读读写写，看谁写得既正确又工整。 zhu ī d ào ài f ū n ù h áo sh ēn ào ( ) ( ) ( ) ( ) k? sou sh ēn y ín w ǎn li án xi ūku ì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、填上适当的词语。 （ ）的情节 （ ）的内容 （ ）的表情 剧烈地（ ） 痛苦地（ ） 微弱的（ ） 四、我会选。 爱抚 爱戴 1．鲁迅先生生前受到许多人的（ ）。 2．想到我今后再也得不到伯父的（ ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 五、句子小探究。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 1．“四周黑洞洞”的意思是 _______________________ 。 2．“碰壁”是指————————————————。 3．这句话的意思是——————————————。 4 ．这句是————句，改为陈述句是——————————————————。 六、猜猜我是谁？ 1．形容经历过许多艰难困苦。 （ ） ２．把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。 （ ） 3．把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 （ ） 七、课文内容我知道。 《我的伯父鲁迅先生》是————写得一篇回忆性文章，通过作者回忆————、——— ———、————、——————、————、这几件事，说明鲁迅是个————————— ———————的人，表达了作者对鲁迅先生的————之情。 八、课内阅读。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说： “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也 是又高又直的。 ” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁（ ）了。” “碰壁？”我说， “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍（ ）然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起来。 1．给带点的字写出音节。 2．联系上下文解释词语。 恍然大悟：————————————