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北国豪情
第二课时
教学内容：
1. 唱 《唱得幸福落满坡》
2. 听 《山村来了售货员》
教学目标：
1. 通过学唱《唱得幸福落满坡》感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并
试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。
2. 通过欣赏《山村来了售货员》时，让学生初步感受乐曲所表现的情感。
教学重点、难点： 唱出新农民幸福和赞美的心声。
教学过程： 教学随笔：
一、欣赏感受：
1. 《百鸟朝凤》
欣赏，并说说自己对乐曲的印象。
2. 介绍： （1 ）唢呐
（2 ）“唢呐独奏”
二、欣赏《山村来了售货员》
1. 完整欣赏。
2. 乐曲有三个段落， 听完后回答， 三段旋律中的节奏变化给你带来怎样的想象？
3. 介绍：
由张晓峰作于 1972 年， 乐曲分别：赶路： 吆喝，山谷回声， 山村活跃选购，
告别，继续前进。
4. 逐段欣赏、感受。
5. 尝试用动作配合乐曲模仿唢呐吹奏。
三、学唱《唱得幸福落满坡》
这是一首由农民作曲家史掌元于 1959 年根据陕西民歌改编的， 反映了建国
十年农村的变化。
六声羽调式，单段体结构，旋律流畅自然。
用心 爱心 专心 1
1. 边听音乐，边介绍：新中国成立后西北农村的变化。
2. 说说自己的理解和感受。
3. 读歌词。
4. 哼唱。
5. 加词唱。
6. 乐曲处理。
运用多媒体课件，展示满山坡丰收的场景，激发学生喜悦的心情来表达乐
曲。
用心 爱心 专心 2
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