六年级下科学同步练习7用显微镜观察身边的生命世界(三)∣教科版.pdf

7. 用显微镜观察身边的生命世界（三） 1．判断题。 (1) 列文虎克在雨水、 河水、井水中都找到了微生物。 ( ) (2) 在污浊的水中有微生物， 在澄清透明的水中不存在微生物。 ( ) (3) 鱼 缸 里 的 水 变 绿 是 因 为 水 中 植 物 太 多 。 ( ) (4) 池塘里有很多微生物， 但取一滴池塘里的水， 微生物就很少甚至没有。 ( ) 2 ．选择题。 (1) 在实验中，我们采集微生物的主要场所是 ( ) 。 A ．鱼缸、池塘中的水 B ．盐水 C ．碘酒 (2) 取水渠中的水，倒人装有 ( ) 的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大 量 的霉点。 A ．盐水 B ．干草 C ．酒精 (3) 如果水池中有草履虫，那么在 ( ) 后培养液中会出现大量的同类生物。 A. 1 ～2 天 B ．1～2 周 C ．1～2 个月 3．读图题。 图 1 图 2 (1) 请简单说明图 1 培养微生物的方法。 (2) 图 2 中的霉点是由什么组成的？说明了什么？ 4 ．填空题。 (1) 在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以先在载玻片上放少 量 ，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用 在盖玻片 的边缘吸走多余的水分。 （填“吸水纸”或“脱脂棉纤维” ） (2) 观察微生物装片时， 将载玻片标本放在显微镜的载物台上， 先用低倍镜观察， 必要时再换 观察，一边观察一边画图记录微生物的特征。 5．连线题。 请将下面四种微生物与其名称进行连线。 草履虫 变形虫 鼓藻 船形硅藻 第 1 页 6 ．实验题。 请写出制作微生物载玻片的步骤并排序。 (1) 写出简要的制作步骤。 (2) 在括号里写出制作顺序。 7．简答题。 如何判断微生物是不是生物呢？（试写出 3 条理由） 8．【探究题·选择】 如下图，橘子腐烂时，在橘子的表面长出了许多的青霉菌， 青霉菌的菌丝已经深入了橘子的内部， 这些菌丝会继续导致橘子的内部腐烂， 将 橘子的营养物质消化掉。 (1) 导致橘子腐烂的青霉菌属于 ( ) 。 A ．微生物 B ．植物 C ．动物 (2) 橘子表面长出的青霉菌和在水中观察到的草履虫有哪些共同的特征呢？ ( ) （多选） A ．它们都是动物 B ．都有生命 C ．都能繁殖 D ．都生活在水里 E ．都能进行代谢等 9. 【实验题·操作】在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另 一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来，观察并回答相关问题。 (1) 草履虫都聚集在培养液中，这是因为： (2) 草履虫的身体是由 ( ) 细胞构成的。 A ．1 个 B ．多个 C ．数百个 (3) 草履虫能够进行繁殖，其主要的繁殖方式是 ( ) 。 A ．有性繁殖 B ．分裂生殖 C ．有丝分裂 10. 【探究题·应用】 近日，小明的爸爸为