《撑起法律保护伞》教学设计与说课稿.doc

《撑起法律保护伞》教学设计 复习目标：情感态度价值观：通过本节课的复习，进一步体会我们受到法律的特 殊保护，树立维权意识，提高自我保护意识，敢于并善于同违法犯罪 做斗争； 能力：提高运用所学知识分析解决问题的能力，过更加健康的生活； 知识：通过本节课的复习，巩固所学基础知识，查缺补漏，形成知识网络。 复习重点：提高运用所学知识分析解决问题的能力。 复习难点：进一步树立维权意识，提高自我保护能力，敢于并善于同违法犯罪 做斗争。 学情分析：通过新课的学习，学生己经初步掌握了有关知识，并在一定程度上 内化为自己的思想认识，为本课的复习奠定了基础；但是缺 乏系统整体把握， 在运用所学知识解决现实问题的能力上有待提高，在内化为自己的思想、指导自 己的生活方面需进一步探究。 复习方法：自主复习、小组合作探究法，教学过程： 、导入新课：播放视频《贵州毕节五儿童死亡》，引导学生关 注时事热点，同时引出课题。同时请学生想一想：悲剧的发生，哪些 人或部门 负有不可推卸的责任？引导学生回忆第四课的基础知识。 二、学生自主构建知识网络，教师巡视指导。 三、学生展示：请同学们以小组为单位，展示自己构建的知识网 络，小组长推荐本组中优秀成果并说出理由。 四、 师生共同回顾第四课基础知识。 五、 例题解析：贵州毕节七星关区5名男童被发现死于垃圾箱，尸检结 果显示因一氧化碳中毒而死亡。这个现代版“卖火柴小女孩”的