《接触上排键》教学设计.doc

课 题 第4课接触上排键 （第1课时） 调整与 修改 教材 分析 本课选自小学信息技术三年级下第二单兀第二课， 第二单兀主要介绍 键盘的操作，强调了键盘上一些常用键的功能和使用。 学情 分析 三年级学生接触电脑不久，操作不是很熟练，学生的水平参差不齐， 但是学生对电脑的兴趣比较浓厚。 学什么 课时 目标 知识目标：知道上排键的操作指法 技能目标：1?学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。 2?学会回车键、退格键的使用 3?学会写字板文档的保存 情感目标：培养学习英语的兴趣 教学 重点 重点：学会上排键指法 教学 难点 难点：上排键指法练习 教学 准备 怎么学 教学 过程 一、 导入 ?有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记， 里面的画图非常美，想不想来看看？ 播放Flash动画。 .复习基本键位 复习回顾 二、 上排键的指法 1 .刚才动画片中花的央文单词是 flower, o、w、e、r都在上排键上， 那么我们的手指该怎样去击键呢？ 学生尝试手指的按键。 和学生共同讨论上排键的指法。 激发学生热情和对电脑的兴趣。 演示操作过程，对学生进行引导  归纳：出示键盘字母和手指的连线的课件，并且让学生尝试手指的按 键方法。 ?学生练习 用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。 指出：“在练习上排键时，我们常把上排键和中排键相互结合起来， 那么上排键上的字母 Q