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小学科学探究室工作计划 小学科学探究室工作计划 PAGE 小学科学探究室工作计划 城关镇中心小学科学研究室2017--2018学年 第一学期工作总结 在本学期，科学研究室的工作依旧在过去的基础上， 持续踊跃响 应义务教育平衡发展的呼吁， 规范寄存各种仪器，对实验器械进行保 养和维修；按要求来装备自然仪器，进一步增加必需的实验用品；及 时做好实验室的各项资料备查等等。 一学期下来，工作获得了必定的 成绩，也存在这一些问题以及要改良的假想，为将工作做的更好，特 分以下几个方面来总结。 一、实验教课展开状况 各年级都能依据实验计划履行，上好开足科学实验课，教师和学生均能记好实验记录。在实验教课工作中，不论是研究室管理员准备实验，教师演示实验，或许指导学生疏组实验，以及对待实验的严格态度等方面，到处，不时，事事都要表现教师的以身作则，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不行缺的基本环节。 1、严格实验准备制度 教材中要求做的实验，不论简单也好复杂也好，都一定要备好课， 写好确实可行的教课设计，并且在实验课以前要亲身着手做一遍， 即预备 实验。各任课教师要依据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天 前交实验通知单到实验室，科学研究室管理员依据通知单充足准备好 仪器、药品，做到准、净、齐和实时，保证实验一次成功。对有些实 验，实验教师还预先亲身试验，如有改良的实验或利用自制教具进行 教课的，实时向教师说明使用方法和注意事项，保证十拿九稳。实验 中对有破坏的仪器器严格依据教课仪器补偿制度实行处分。 实验完成 时，让讲课教师实时如实填写实验记录单。 保质保量地达成教课工作， 并踊跃配合兴趣小组展开活动， 踊跃参加教师的研究性教课， 努力提 高学生的踊跃主动性和参加性。 教师做了，才可能指导学生怎样应付 操作过程中每一个细节可能出现的问题， 看到实验现象，学到真切的 实验方法和科学知识，培育学生发现问题，解决问题的能力；若不备 课，不亲身做实验，凭幻想象，黑板上做实验，那就没有显然成效， 更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不应发生的现象。 2、着重实验指引 知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行指引，同时，又 要注意切忌承办取代。从实验资料的选择，仪器的装置到操作步骤和 技巧，既要科学规范，又要亲密联合详细实质，在尊敬学生主体地位 的同时，充足发挥教师的指引作用，以保证现象清楚，结果正确。如 做“定滑轮的作用”的实验时，卞志梅老师在演示的基础上，让学生 亲身着手操作，仔细记录数据，确实感觉“滑轮的作用” 。 3、着重实验结果的剖析与小结 要修业生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如 实地与学生一同剖析失败原由，可课后补做。假如学生实验失败，科 学就经过示范帮助学生掌握操作技术， 获得成功，或帮助剖析失败原 因让学生重做，直至成功。不可以任其自然，不然，就达不到实验课的 目的。 4、在深入教育改革，实行新课程标准的同时，联合自然实验教 学向全体学生贯彻落实素质教育，着重在实验中培育学生的创新精 神、实践能力，培育了学生对科学的兴趣喜好以及脚踏实地的科学态 度。 二、科学研究室活动状况 1、在期初，研究室制定了实验计划、周日程安排表，研究室管 理员和实验老师按期或不按期对部分实验教课的目标、 要求进行详细 的商讨，使每个实验教师的专业素质能力获取了提升。 2、踊跃做好各项科学研究室的资料等工作，迎接国家义务教育 平衡发展的查竣工作。 3、实验教师充足利用现有的仪器设施，组织展开实践活动，以 举办科学知识和小实验等比赛活动来激发学生学科学、 用科学的兴趣 和喜好，本学期，六年级实验老师组织学生进行了几次与“电磁铁” 相关的研究活动。 三、科学研究室的管理方面 1、对科学仪器室药品与仪器的领用、送还拟订一套卓有成效的 规章制度，并一直仔细实行。对药品的保质、仪器的保护起到了决定 性的作用，防止了药品的不用要浪费及仪器的破坏。 增强平常对药品、 仪器的养护、保护工作，延伸其寿命，为学校成本开销的节俭作出了 自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教课精细仪器，做到了按期检 修、除尘、防锈、养护等工作。对标本类实行了按期检查、防蛀等加 以妥当管理。对易燃等药品进行独立寄存，推行双人双锁，对其使用 进行严格的控制，并做严格登记，确实保证此类药品的安全使用。 2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教课仪器 的借用严格依据教课仪器借用制度推行登记，按期送还，追还等。对 新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充足认识，能熟炼地操作 使用。并且踊跃参加了学生实验操作的指导工作， 进一步锻炼了自己 的着手能力，更好地配合了实验老师的教课工作。 3、对玻璃器皿、玻片标本的损坏赐予相应的补偿，对部分仪器设施的破坏实时报废，并登记在册，在