五年级数学奥数习题讲义《一般应用题（三）》.pdfVIP

五年级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第 9 讲 一般应用题（三） 一、知识要点 解答一般应用题时,可以按下面的步骤进行: 1.弄清题意,找出已知条件和所求问题; 2.分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径; 3.拟定解答计划,列出算式,算出得数; 4,检验解答方法是否合理,结果是否正确,最后写出答案. 二、精讲精练 【例题1】 甲、乙两工人生产同样的零件,原计划每天共生产700 个. 由于改进技 术, 甲每天多生产100个,乙的日产量提高了1倍,这样二人一天共生产1020个. 甲、 乙原计划每天各生产多少个零件? 练习1: 1.工厂里有2 个锅炉,原来每月烧煤 5.6 吨.进行技术改造后,1 号锅炉每月节约 1 吨煤,2 号锅炉每月烧煤量减少了一半,现在每月共烧煤3.5 吨.原来两个锅炉每月 各烧煤多少吨? 1 2. 甲、乙两人生产同样的零件,原计划每天共生产 80 个. 由于更换了机器, 甲每天 多做40 个,乙每天生产的是原来的4 倍,这样二人一天共生产零件300 个. 甲、乙 原计划每天各生产多少个零件? 【例题2 】 把一根竹竿插入水底,竹竿湿了40 厘米,然后将竹竿倒转过来插入水 底,这时,竹竿湿的部分比它的一半长 13 厘米.求竹竿的长. 练习2: 1.有一根铁丝,截去一半多 10 厘米,剩下的部分正好做一个长 8 厘米,宽6 厘米的 长方形框架.这根铁丝原来长多少厘米? 2.有一根竹竿,两头各截去20 厘米,剩下部分的长度比截去的4 倍少10 厘米.这根 竹竿原来长多少厘米? 2 【例题3 】 将一根电线截成 15 段.一部分每段长8 米,另一部分每段长5 米.长8 米的总长度比长5 米的总长度多3 米.这根铁丝全长多少米? 练习3: 1.某人过一个小山坡共用了20 分钟,他上坡每分钟走80 米,下坡每分钟走102 米. 上坡路比下坡路少220 米.这段小坡路全长多少米? 2.食堂里买来 15 袋大米和面粉,每袋大米25 千克,每袋面粉 10 千克.已知买回的 大米比面粉多165 千克,求买回大米、面粉各多少千克? 【例题4 】 甲、乙两名工人加工一批零件, 甲先花去2.5 小时改装机器,因此前4 小时甲比乙少做400 个零件.又同时加工4 小时后, 甲总共加工的零件反而比乙多 4200 个. 甲、乙每小时各加工零件多少个? 3 练习4: 1.甲、乙二人同时从A 地去B 地,前3 小时, 甲因修车1 小时,因此乙邻先于甲4 千米.又经过3 小时, 甲反而领先了乙17 千米.求二人的速度. 2.师徒二人生产同一种零件,徒弟比师傅早2 小时开工,当师傅生产了2 小时后,发 现自己比徒弟少做20 个零件.二人又生产了2 小时,师傅反而比徒弟多生产了 10 个.师傅每小时生产多少个零件? 【例题5 】加工一批零件,单给甲加工需10 小时,单给乙加工需8 小时.已知甲每 小时比乙少做3 个零件,这批零件一共有多少个? 练习5: 1.快、慢两车同时从甲地开往乙地,行完全程快车只用了 4 小时,而慢车用了 6.5 小时.已知快车每小时比慢车多行25 千米. 甲、乙两地相距多少千米? 4 2.妈妈去买水果,她所带的钱正好能买 18 千克苹果或25 千克的梨.已知每千克梨 比每千克苹果便宜0.7 元,妈妈一共带了多少钱? 三、课后作业 1. 甲、乙两队合挖一条水渠,原计划两队每天共挖100 米,实际甲队因有人请假,每 天比计划少挖 15 米,而乙队由于增加了人,每天挖的是原计划的2 倍,这样两队每 天一共挖了150 米.求两队原计划每天各挖多少米? 2.两根电线一样长,五年级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第一根 剪去 80 米,五年级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第二根剪去320 米,剩下部分五年级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第一根是五年 级数学奥数习题讲义-五年级数学奥数习题讲义-第二根长度的 4 倍.两根电线原 来各长多少米? 3.老师买回两种笔共16 支奖给三好学生,其中铅笔每支0.4 元,圆珠笔