初中道德与法治_宪法是国家的根本大法教学课件设计.ppt

时政热点 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。 宪法是国家的根本大法 法令行则国兴 法令驰则国衰 宪法是国家的根本大法 第一环节：了解宪法 宪法是国家的根本大法 我国宪法的产生、发展及构成 1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。 宪法是国家的根本大法 我国颁布的四部宪法 第一届全国人大第一次会议通过第一部宪法，共4章106条 1954年9月20日 第四届全国人大第一次会议通过第二部宪法，共4章30条 1975年1月17日 第五届全国人大第一次会议通过第三部宪法，共4章60条 1978年3月5日 第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，共4章138条 1982年12月4日 宪法是国家的根本大法 宪法的构成 序言 第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都 宪法是国家的根本大法 第二环节：剖析宪法 宪法是国家的根本大法 问题：为什么说宪法是国家的根本大法？ 材料一：宪法序言中规定：“国家的根本任务，沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。” 宪法第一条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第一条第2款规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。” 探究结论 其他法律规定国家生活中某一方面的问题 材料二：我国《刑法》：主要是管犯罪和刑罚 我国《未成年人保护法》：主要保护未成年人合法权益 我国《环境保护法》：主要是管环境问题和环境保护 我国《义务教育法》：主管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。 小组讨论：宪法和其他法律在内容上各有什么特点？ 宪法是国家的根本大法 宪法 国家的性质 国家的根本制度 国家的根本任务 国家生活中的其他根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志 带有全局性、 根本性的问题 治国的基本方略 结论一:宪法规定国家生活中最根本的问题 材料一依据宪法 第十九条 ,制订了《中华人民共和国教育法》 依据宪法第二十六条 ,制订了《中华人民共和国环境保护法》 依据宪法第二十八条,制订了《中华人民共和国刑法》。 材料二2009年12月8日北大法学院五名学者向全国人大常委会递交了《关于对城市房屋拆迁管理条例进行审查的建议》，建议立法机关对《城市房屋拆迁管理条例》进行审查，撤销这一条例或由全国人大专门委员会向国务院提出书面审查意见，建议国务院对《条例》进行修改。建议书列举《拆迁条例》与我国宪法和有关法律存在三个方面的冲突。 小组讨论1：材料一和材料二分别说明了什么道理？ 2：阅读两段材料后，你能得出什么结论？ 宪法是国家的根本大法 结论二、宪法具有最高的法律效力。 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据；普通法根据宪法制定，是宪法的具体化。 2、宪法具有最高的法律效力，普通法不能与宪法相抵触/违背，否则无效。 宪法具有最高的法律地位 　　普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。 “母法” “子法” 马克思说：“宪法是法律的法律”。 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 宪法具有最高的法律地位 公民有保卫祖国抵抗侵略的义务 公民有劳动的权利 公民有受教育的权利 普通法（子法） 宪法（母法） 普通法律是宪法的具体化： 《兵役法》 《劳动法》 《教育法》等 宪法具有最高的法律地位 2、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力 宪法中规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则，就会因违宪而无效。 基本法律、普通法律 行政法规、行政规章和条例 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法 我国法律体系金字塔 宪法是一切法律的总和。这一观点对吗？ 宪法是国家的根本大法 　　1988年4月12日七届人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》！ 　　199