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小继教个人工作计划 小继教个人工作计划 PAGE 小继教个人工作计划 小继教个人工作总结 第一篇：个人小继教 2014年度总结 2014 年度小继教课习总结 中兴小学教师：王祖文 为提高自己专业素质和业务水平，适应新时代对教师素质所提出的新要求，全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终生学习的学习型社会的要求，坚固建立科学发展观，特作以下总结: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部《基础教育课程改革大纲》为先导，全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终生学习的学习型社会的要求，坚固建立科学发展观，仔细学习，努力提高自己的专业素质和业务水平。 二、主要工作任务 ．仔细参加以下各科目的学习培训 （1）学习期间师德涵养、法律法例等，努力提高自己的师德涵养，为此后做到学高为师，身正为范打好基础。 （2）学习和运用新理念，以实行素质教育理念为核心，着重理论与实践联合，经过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，建立与素质教育相切合的教育观、人材观和质量观，提高我自己自觉据实行素质教育的思想意识、理论水平易实践能力 （3）学习新课程的知识，以提高讲堂教育教课为要点，以“决斗讲堂，新教材大练兵”为抓手，努力提高自己学科教课业务能力和水平。 （4）经过信息技术的学习，掌握运用现代教育技术来协助教课的基本技术，提高教育教课成效。 1页 ．踊跃参加学校及上司教育主管部门组织的各项培训，准时足量地达成作业，并努力将新理念浸透到讲堂教课之中，课后多反省，踊跃教课经验，常常撰写教课论文。 ．虚心向经验丰富的教师学习，在教育教课过程中，与身旁的同事团结协作，在交流与商讨中获取共同的提高。 ．已达成大专的函讲课程，并在此后的工作中，踊跃创建条件，提高自己学历层次，以适应现代教育对教师所提出的高要求，并在实质教课中要做到学用一致、学致使用。 2页 第二篇：个人小继教总结 2014-2014 学年度第一学期个人小继教 学习总结 经过今年持续教育培训的学习，使我不论是在教育思想，仍是教育理论及业务能力等方面都得益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教课工作，适应素质教育的需要，一定不停的全面提高自己素质，它是使自己在教育教课工作中得以顺利进行的保障。现就本次持续教育学习的总结归纳以下。 一、教育观得以确定。 现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生遵从”的陈腐教育方法从头审察，转变成学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。 二、教育思想得以正直。 经过学习，我充足地认识到了，教师的责任究竟有多大。它关系到学生的一世：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师自己必定要有正确的态度。而要真实地做到这一点，又一定经过大批的学习。在今年的持续教育学习中，经过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。理解了在现代教育教课观，知道了该怎样面对学生中出现的这样那样的问题。每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要沉着，要沉住气。想好了，再说话。并且，学会了宽容，学会了理解，学会了指引。所以，只管问题在不停地出现，但并无所以而影响到正常的教育教课，并无因为而影响学生的身心健康发展。 三、教课观点得以更新。 经过“一德三新”的学习我努力研究了自己，其目的就是为了提高自己、 发展自己、更新自己。教师是学生成长的守卫人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师第一是学习者，不单要擅长向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，率领学生主动踊跃参加科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“改革”。 四、讲堂教课获取很大的提高。 经过校际联动，经过伙伴相助，经过专家引领，经过骨干培训，经过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。关于讲堂教课有了更多的领会，更多的试试，更多的提高。同时，我着重采纳灵巧多变的教课方式让学生更多地参加教课活动，让学生实质去察看去领会，增添学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于怀疑争辩，促进学生动脑、动口，提高学生的思想能力和培育表达能力。使学生渐渐掌握科学的学习方法。教师不单要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生踊跃的学习态度。要贯彻启迪式教课，最大限度到调换学生学习的踊跃性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要加强教课艺术的感染力，使学生接受教师感情与情绪的表达，接受教师人品魅力的影响。 总之，做为一名教师，不单要有崇敬的奉献精神、高标准的师德，也需有先进齐备的教课策略与方法。在此后的教育教课工作中，还要持续坚持学习，在工作方面还要对学生赐予多方面的指导，如生活中的关怀，认识的点拨，思想的劝导等方面。并能公正、公正地对待每一个学生，知