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小班语言课教案《小熊棒棒糖》 小班语言课教案《小熊棒棒糖》 PAGE 小班语言课教案《小熊棒棒糖》 少儿园小班语言课教课设计《小熊的棒棒糖》 教课目的： 1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。 2、知道好东西要与好朋友分享，激发少儿交朋友的梦想。 教课准备：课件、棒棒糖一个。 教课过程： 一、导入： 1、教师：看!这是什么?(教师出示棒棒糖) 2、教师：这是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖还有一个好听的故事呢! 二、教师有感情的叙述故事，初步熟习故事内容。 1、发问：故事叫什么名字 ?故事里都有谁呢? 2、小螃蟹、小乌龟和小鱼都和小熊说了什么呢?我们一同再来听一听故事。 三、观看课件再次叙述故事，指引少儿复述故事中的对话。 1、发问：小熊遇到这些好朋友，和他们说了些什么话呀 ? 2、指引少儿复述对话： 小熊先遇到了谁? 小熊又遇到谁? 小熊又遇到了谁? 3、教师：小动物都游走了，小熊内心怎么样啦?为何他会不快乐呢? 四、品味甜甜的水，知道好吃的东西要和大家一同分享。 1、教师： 小熊内心悲伤极了，它为何会悲伤呀? 你们有没有什么好方法能帮帮它? 小熊想了个好方法呢?看看他做了什么?(播放课件的结尾) 2、教师： (1)你们此后好吃的、好玩的东西，要不要和伙伴分享呢 ? 这样我们就会有好多好朋友了，对吗?小熊也想和你们做朋友呢，他也要请你们喝好喝的糖水，我们一同去喝一喝吧! 教课反省： 此次的教课活动中，刚开始教课，出示棒棒糖，再以这是小熊的棒棒糖为前提，让少儿先听一遍故事，知道故事的名字及故事中的人物，后再以少儿听一遍故事，让少儿来复述故事中小熊与其余动物的对话，而我拟订的目标1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。这显得比较抽象，对小班少儿来说，一个故事听两边就让他们来复述故事中的内容，仿佛有点困难。尔后一个环节是看PPT来帮小熊想方法，如何能让水里的小动物们都迟到这甜甜的棒棒糖，是为目标2来做铺垫的，但我拟订的目标2、知道好东西要与好朋友分享，激发少儿交朋友的梦想。从这个目标上看，感情显得比许多，没有重视点，是究竟是要和气朋友一同分享仍是激发少儿交朋友的梦想。因此这节课没有很好的达成所拟订的目标。