原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班语言课教案《小香蕉》
小班语言课教案《小香蕉》
PAGE
小班语言课教案《小香蕉》
少儿园小班语言课教学设计《小香蕉》
少儿园小班语言课教学设计《小香蕉》
活动目标：
初步学会儿歌。
可以依据香蕉的外形特点进行简单的想象。
产生对表演儿歌的兴趣。
活动准备：
知识准备：请家长指引少儿从香蕉的外形特点、滋味进行认识。
物质准备：实物香蕉，PPT。
活动过程：
一、出示实物香蕉引入，激发少儿的活动兴趣。
师：今日涂老师给你们带来了一个好吃的水果，就藏在这个神奇的盒子里，谁来猜猜看？猜到的小朋友老师就把这个好吃的水果送给他。（指引少儿回答）究竟是什么呢？我们一同来看看，哇！是香蕉诶，等上完课，老师就把香蕉送给你。
二、出示实物香蕉，指引少儿察看。
师：老师这根香蕉跟你们平常吃的香蕉不同样哦，老师这根香蕉会变魔术哦！它会变为什么呢？我们一同来看看。
鼓舞少儿踊跃勇敢叙述。
1）变变变，变为了什么呀？（天上的月亮）我们学过了弯弯的月亮叫月牙，但是我们这个月牙会不会上天呀？（不会。）
2）变变变，变为了什么啊？（小船）我们这个小船会不会下海呢？（不会。）
3）变变变，又变为什么了呀？（小鱼）小鱼游游游，游到哪里去啦？（游到小朋友的嘴里了。）
三、指引少儿学习儿歌。
教师完好地朗读儿歌。
师：小朋友感觉这根小香蕉厉不厉害啊，它不只会变魔术，它还会念儿歌呢，小朋友想不想听啊？请小朋友仔细听哦，听完了告诉老师你听到了什么？
发问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到了什么？
第二遍朗读儿歌教师配上动作。
此刻老师请小香蕉再念一遍儿歌，仔细听哦，你在儿歌里听到了什么？
教师边依据少儿的回答边点击相应的分句图谱。
教师指引少儿用儿歌内容回答下列问题。依据少儿的回答教师利用图谱完好地念一遍，少儿跟念。当你念到“真奇异”时要用什么表情？（语气表情要有奇异的样子。）当你念到“真畅快”时要用什么表情？（高兴的样子。知足的表情。）
出示分句图谱，指引少儿朗读儿歌。
1）师：小朋友真棒！此刻我们一同来学一学这首儿歌。
2）少儿边看图谱边学念儿歌。
以游戏的形式，进行稳固练习。
老师和小朋友们竞赛，看看谁最棒！我前方一句，小朋友接后边一句。我轻声说时你们要高声说，我高声说时你们要轻声说。
四、少儿学习表演儿歌。
师：儿歌我们学会了，小香蕉特别快乐，它想请我们给儿歌配上漂亮的动作，小朋友愿意帮助它吗？
教师请个别少儿示范表演动作。（少儿学习动作）
少儿集体边念儿歌边配动作表演。五、活动结束。
师：小朋友们今日表现的都很棒，小香蕉此刻要送礼品给你们，请小朋友跟小香蕉做朋友，再来念一遍儿歌。小香蕉想要游到你们的嘴里了，我们的香蕉皮要扔在哪里呢？
文档评论（0）