人教（部编版二级下册语文读写结合训练这真美 (共16张PPT).pptVIP

这儿真美;阅读领航;????1．这段短文描写的对象是??雪??，描写的地点是???松花江畔???。 ????2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指??冬天??。 ????3．在括号里填上适当的词语。 ????一（??场??）大雪??????美丽迷人的（??沙滩??） ????一（??阵??）小雨??????寒冷漫长的（??冬天??） ????4．照样子写词语。 湿漉漉：红通通、金灿灿、白茫茫、绿油油 5.第二自然段共有??2??句话，第二句具体写了????下雪????的经过。 ;舞 春 燕??驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“ ”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 ;3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 春光明媚 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ;春天来了 春天伴随着和煦[xù]的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？” 我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成…… 1. 在括号里填入合适的词语。 （ 和煦 ）的春风 （ 五颜六色）的花朵 （ 美丽 ）的春天 ;2. 下面的事物能做什么？连一连。 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3. 读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）文中的“她”指的是姐姐。（ ） （2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（ ） 4. 你想变成什么？照样子，写一写。 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。 我想变成 ， 。 ;春天来了 ①冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 ②春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 ③春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 ④春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。 ;1. 仿写词语。 例：绿油油（ABB式） 红彤彤 黄澄澄 例：一阵阵清香 一（串 ）（串）葡萄 一（片）（片）草地 2. 读短文，并填写正确的词语。 冬天过后，春天 来了。花园里开满了五彩缤纷 的花。花的上方有蝴蝶在 翩翩起舞。田野里，蚕豆和 油菜也开出了花，真清香！ 3. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？试着说一说。 小树穿上了淡绿淡绿的衣裳。小花笑开了脸。小朋友脱下棉衣换上了薄薄的衣服，高兴地笑着跑着。; 1、春天来了，我们来到了公园。公园里有柳树、桃花、小草。; 你还知道哪些颜色词？ ; 4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树，一条一条的；粉红粉红的桃花，一朵一朵的；绿油油的小草，一棵一棵的。 ; 4、 春天来了，我们来到了公园。公园里有绿绿的柳树，一条一条的；粉红粉红的桃花，一朵一朵的；绿油油的小草，一棵一棵的。 ; 粉红粉红的桃花、一朵一朵的，好像 ，又像 。 绿油油的小草、一棵一棵的，好像 ，又像 。 ;方法小结： 景色写美的小诀窍： 什么景物+什么颜色+数量+像什么; 草地上_______的花，_____。_______的蝴蝶，_____。空中_______的小鸟，_____。天上___