专题讲座如何搜集整理课题研究过程资料.docx

专题讲座：如何搜集整理课题研究过程资料 一、 互相观摩各课题组文本资料(过程略) 二、 专题讲座 在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性，决定了课题研 究成果的质量。因此，全面的收集、整理和保存课题研究资料，是课题研究中的 一项重要工作。我将从以下两方面介绍：课题过程性资料的内容、课题资料怎样 搜集和整理。 (-)课题过程性资料的内容 Is什么是课题资料？ 课题资料是指课题硏究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部 分。它如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅 是课题成果的佐证材料，课题验收的重要依据,更是开展科研工作的保证. 2、课题资料的种类 从目前中4学科研课题研究工作的基本情况看，至少应该包括以下六方面资 料： 基础性资料。基础性资料是课题硏究前期以及课题研究中所作的调查、测量、 检索、研讨等等工作中所产生的各类资料. 计划性资料。计划性资料是课题研究起始阶段所形成的各类计划方案、 过程性资料。过程性资料是课题研究过程中产生的各类资料。这些资料重在 随时随地地搜集、积累与整理，特别要注意研究过程中的原始数据与资料。 专题性资料。课题研究过程中，围绕一些事关整个课题运作的专题进行深入 系统的研究所形成的资料是专题性资料. 效果性资料。对实验变量的控制、检测，对课题实施的阶段性、终结性评估 等等，都会得到相应的资料，这是形成最终成果的主要资料. 成果性资料。课题实施的各个阶段与课题硏究结束都育来自课题组与课题组 成员个人的专题性或综合性的总结，这些总结对课题终端成果的形成具有直接意 义。 其中，过程性资料是课题研究过程中所产生的各类资料，也是课题研究过程 中的关键性资料。对于小课题硏究来说,过程性资料已经是整个研究过程的全部 资料了。这些资料比较繁杂，重在随时随地地搜集、积累与整理，特别要注意研 究过程中的原始数据与资料。 3、课题过程性资料主要有哪些内容？ 主件： 课题立项申请书 批准书 课题方案（具体每个阶段的研究计划每个阶段的总结） 过程性资料（材料与课题要具有相关度）： ★围绕课题展开的调查报告、方案论证、开题报告、阶段报告等； ★围绕课题的学习材料学习体会； ★围绕课题的研究课实录或教学设计、说课、评课、教者自我反思、课堂评 价表、光盘、图片、影像资料； ★教育教学效果测查情况，检测评价试卷、问卷及检测所得的一些数据资料 ★研究过程中对研究对象的全部观察记录、调查材料、测验统计等。 ★课题组成员所写的课题小结、随笔、案例分析、课题组成员所获得的荣誉。 课题组成员撰写的经验总结、发表的与课题有关的文章（刊物封面、目录、文章 级别、文章1获奖论文（注明级别、等次1撰写的专著。 ★课题整个硏究过程的大事记,主要成果推广应用情况、效果、效益。 ★课题中期评估申请中期评估报告阶段成果 ★课题结题申请书课题结题报告最终成果 看到这些内容，老I丿帀们一定会感到非常熟悉，我们日常教学中就在做看这些 工作，比如：教学反思、随笔、案例每月都写，但我们获得的资料可能只是侧重 某一方面,它们是独立的、零散的、无计划的,有效的搜集、整理、分析，使零 乱、芜杂的资料成为典型、有序的资料，为验证提供准确、可靠的依据，最终会 取得研究的成果。 课题资料中有了这些材料，不仅使文档丰富而有质量，同时，它还可以使课 题实验者对各个研究项目有细致的了解和把握，防止课题研究者将研究流于形 式，为督促与检查提供了事实依据。 课题研究的过程性资料的搜集和整理我们要做在平时、重在实践、边做边理。 达到过程资料翔实，研究实践真实，研究成果丰实。 篥二方面，我就谈一谈怎样搜集和整理资料。 二、课题过程性资料怎样搜集和整理 （-）搜集资料应注意的问题 现在，我们在搜集资料时存在问题主要是：⑴文献资料不注明出处；⑵事实 性材料没有时间、地点，没有背景；⑶对资料的可靠性缺乏考证;⑷经常看到采 用举例法，不知道该典型在所属群体中的位置；（5）搜集资料的方法，使用的工具, 调查问卷，往往是欠科学；⑥对材料缺乏综合分析，有时变成材料堆砌,不知道 为了说明什么问题等。 知道了不足，在收集资*斗时，我们要做到 1、坚持围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要，设计资料收集、数 据采集的计划。 现在，就结合我曾经逬行过的一个小课题硏究具体谈一谈。结合我园探究性 学习的龙头课题，我曾经进行过“激发幼儿探究兴趣的环境与材料的研究这一 小课题。主题是：环境与材料的硏究。我有计划地捜集以下资料：小课题实施方 案、课题研究计划（总计划、每学期计划\理论学习（书籍、笔记、下载资料\ 幼丿L探究兴趣调查表、教学采风（教案、说课、评课 反思随感（反思、随笔、 案例\活动记实（课题整个研究过程大事记\阶段总结（每学期一份1成果 汇总（经验总结、论文、文章