初中数学_正方形的应用教学课件设计.ppt

* 正方形的应用 垦利 正方形 的性质： 边 对边平行 四条边都相等 角 四个角都是直角 对角线 相等、垂直且平分 每条对角线平分每一组对角 对称性 轴对称图形 有四条对称轴 判定正方形的方法： 定义 四条边都相等，且四个角都相等 矩形 邻边相等 对角线垂直 有一个直角 对角线相等 菱形 方法 有一组邻边相等且一个直角的平行四边形 1、下列命题正确的是____________（填序号） ①四条边都相等的四边形是正方形 ②邻边相等的矩形是正方形 ③四个角都相等的四边形是正方形 ④有一个角是直角的菱形是正方形 ⑤对角线相等且垂直的四边形是正方形 ⑥对角线互相垂直的矩形是正方形 ⑦对角线相等的菱形是正方形 ② ④ ⑥ ⑦ 2、正方形具有而矩形不一定具有的性质是（ ） A、四个角相等. B、对角线互相垂直. C、对角互补. D、对角线相等. 3、正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等. B D 4、已知：在正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且AC＝6 cm，面积S=____.则边长AB＝___ 5、如图，正方形ABCD的边长为8，E在AB上，且BE=2，P是AC上一个动点，则PB+PE的最小值为____ P E C B A D 36 6 正方形里的最短路径 10 做对称点 B A C D P A B C D E F G 例1、如图，点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上，且AE⊥BF，求证：AE=BF 1 2 如图，在正方形ABCD中 G A B C D E F H （1） 变式一：如图（1）AE⊥HF ，AE与HF相等吗？ 变式二：如图（2）ME⊥HF ， ME=4，则HF长 能求吗？说明理由。 （2） A B C D E F G H M P Q P 辅助线 全等的三角形 等线段和等角 例2、如图，M为正方形ABCD边AB的中点，E是AB延长线上一点，MN⊥DM，且交∠CBE的平分线于点N。 A B C D M E N （1）求证：MD=MN ● P （3）若点M在AB延长线上任意一点（除点B外），其它条件不变，问结论MD=MN是否仍然成立。 A B C D E N M P ● （2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改为 “M为AB上（除A、B外）任意一点”，其它条件不变，问结论MD=MN是否仍然成立。 A B C D E N M ● P 证明等线段 辅助线 全等三角形 截取线段 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D 如图,已知,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上的点,∠EDF=45°. 求证：AE+CF=EF。 F E C B A D *