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Chap1 导论;;3、企业形象的分类;;(2)实态形象和虚态形象;(3)内部形象和外部形象;(4)正面形象和负面形象;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 26, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:51:1901:51:1901:516/26/2021 1:51:19 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:51:1901:51Jun-2126-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。01:51:1901:51:1901:51Saturday, June 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2101:51:1901:51:19June 26, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。26 六月 20211:51:19 上午01:51:196月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:51 上午6月-2101:51June 26, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/26 1:51:1901:51:1926 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:51:19 上午1:51 上午01:51:196月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;(5)直接形象和间接形象;(6)主导形象和辅助形象;;4、企业形象的子系统;二、企业形象的;企业形象的衡量指标;三、企业形象的功能;§1.2 策划;;;§1.3 企业形象策划;二、形象策划与市场营销;三、形象策划与工业设计;Chap2 CI构成及功能;CI的各种定义;CI的内涵;二、 CI的构成;1、理念识别MI;2、行为识别BI;3、视觉识别VI;§2.2 CI特征和功能;二、 CI的功能;§2.3 营造CI运作的环境—CS;Chap3 CI产生与发展;二、 CI运作基础;§3.2 美日CI简介;2、原因;二、CI在日本;三、 CI的美国模式与日本模式比较;日本模式的CI有四个特点:;§3.3 CI在中国;二、CI在大陆;;Chap4 CI导入程序;;; (四)求异创新原则;;二、导入契机;三、导入CI关键;§4.2 CI组织机构;;;二、 CI执行委员会;§4.3 CI的导入程序;CI的导入程序;;2、实态调查阶段;3、形象定位阶段;5、实施传播阶段;6、评估反馈阶段;Chap5 CI实态调查;§5.1 调查准备工作;(二)外部调查;企业现状调查的具体内容归纳为:;三、调查方法;2、观察法;3、试验法;§5.2 企业内部调查;§5.3 企业外部调
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