2021-2022学年人教版语文高中专题复习文言文阅读专项练•梳理归纳内容要点,准确概括分析.pptVIP

当时有人称卢怀慎为“伴食宰相”,含有“吃闲饭的宰相”的意思。司马光则对此发表了不同的看法。请结合原文,简要谈谈你对卢怀慎为相的认识。 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:(示例一)卢怀慎是大度让贤、德高望重的贤相。姚崇是一代贤相,才能出众,娴于政务。原文中写卢怀慎“每事推之”,实际上是避位让贤,让贤明之士的才能得以施展。正是这样,卢怀慎才能与姚崇勠力同心,成就唐王朝的开元盛世。这些都是卢怀慎作为宰相胸怀大度、以国事为重的表现。 (示例二)卢怀慎是尸位素餐、有名无实的“伴食宰相”。原文中写姚崇请假十余日,导致政事堆积,作为朝廷宰相的卢怀慎竟然束手无策,其理政才能可见一斑,因此文段中说其“每事推之”,实际上也就是指责他遇事无能,只能推诿。 附【译文】 姚崇曾有一次为儿子办丧事,请了十几天的假,从而使得应当处理的政务堆积成山,卢怀慎无法决断,感到十分惶恐,入朝向唐玄宗谢罪。唐玄宗对他说:“朕把天下之事委托给姚崇,只是想让你安坐面对雅士俗人起镇抚作用罢了。”姚崇假满复出之后,很快便将未决之事处理完毕,不禁面有得意之色,回头对紫微舍人齐浣说道:“我做宰相,可以与历史上哪些宰相相提并论?”齐浣没有回答。姚崇继续问道:“我与管仲、晏婴相比,谁更好些?”齐浣回答说:“管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世,起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改,似乎比不上他们。”姚崇又问道:“那么我到底是什么样的宰相呢?”齐浣回答说:“您可以说是一位救时之相。”姚崇听后十分高兴,将手中的笔扔在桌案上说:“一位救时之相,也是不容易找到的呀!” 卢怀慎与姚崇同时担任宰相,自认为才能不及姚崇,所以每遇到一件事,都会 推让给姚崇来处理,当时的人将他称为“伴食宰相”。 臣司马光评论说:春秋时期齐国的鲍叔牙对于管仲,郑国的子皮对于子产, 都是前者职位在后者之上,(鲍叔牙等人)能够了解他们(管仲等人)的贤能而甘 居其下,将国家事务交给他们(处理);孔子赞美了这种做法。汉朝丞相曹参自认 为才能不及萧何,(因而)完全奉行萧何制定的法度,没有变化或修改的内容;汉 家的功业即因此而得以成就。如果不贤的人当权,作为他的僚属,为了苟全性命 保有禄位,无原则地秉承上司的旨意行事,不顾国家的安危,这种人真是国家的 罪人。如果贤良明智的人当权,作为他的僚属,用欺诈蛊惑来扰乱他的治理,用 独断固执来削弱他的权力,用百般嫉妒来诋毁他的功绩,用执拗乖僻来窃取他的名望,这种人也是国家的罪人。姚崇是唐朝的贤相,卢怀慎与他齐心协力,为的就是成就唐明皇太平盛世的大政,对他有什么可以责备的呢! 二、综合训练(20分) 阅读下面的文言文,完成3～7题。(20分) 淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生 商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好 带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴下。”于是信 孰视之,俯出袴下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。及项梁渡淮,信杖剑从之,居 戏下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王 之入蜀,信亡楚归汉。未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信, 信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌, ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 释而不斩,与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉。其后,拜为大将。汉四年, 遂皆降平齐。汉王乃遣张良往立信为齐王,征其兵击楚。齐人蒯通知天下权在 韩信,欲为奇策而感动之,曰:“夫以足下之贤圣有甲兵之众据强齐从燕赵出空 虚之地而制其后因民之欲西乡为百姓请命则天下风走而响应矣孰敢不听愿足下 熟虑之!”韩信曰:“汉王遇我甚厚,吾岂可以乡利倍义乎!”后数日,蒯通复说, 韩信犹豫,不忍倍汉,又自以为功多,汉终不夺我齐。遂谢蒯通。上常从容与信 言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十 万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何 为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛 下所谓天授,非人力也。”陈豨拜为巨鹿守,辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手,辟左 右与之步于庭,仰天叹曰:“子可与言乎?欲与子有言也。”豨曰:“唯将军令 之。”淮阴侯曰:“公之所居,天下精兵处也;而公,陛下之信幸臣也。人言公之 畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自将。吾为公从中起,天下可图 也。”陈豨素知其能也,