2021-2022学年人教版语文高中专题复习文言文阅读专项练•理解并翻译文中的句子.pptVIP

　　宝元年间,李元昊反叛,契丹也派军队逼近边境,天子非常忧虑,下诏天下有能进言献策的都不要有所隐瞒。在这时候进言献策的人都一致用派军队应对来进言,唯独曾公认为:“天下的安危只不过在于我们自己是否安定罢了。如果我们内部安定,来自夷狄的边患就没有什么可忧虑的;自己不安定,忧患就在眼前,那些夷狄又哪里值得一提呢?”于是上书议论了几件事情,认为如果事情不这样,以后会怎样,不久,结果都跟他说的一样。曾公遭到诬陷,人们认为(他)是冤枉的,(他)退职以后陷入贫困,人们替他忧虑。而曾公所写的十几万字的文章,论述的都是天下的事,古往今来存亡治乱的原因,至于(他)被冤屈并且陷入困窘,他却没有为自己写一个字。 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 　　张方平,字安道,南京人。少颖悟绝伦。举茂材异等,知昆山县。赵元昊且叛,为嫚书来,规得谴绝以激使其众。方平请:“顺适其意,使未有以发,得岁月之顷,以其间选将厉士,坚城除器,必胜之道也。”时天下全盛,皆谓其论出姑息,决计用兵。方平上《平戎十策》,以为:“入寇巢穴之守必虚,宜卷甲而趋之。”宰相吕夷简善其策而不果行。夏人寇边,四路以禀复失事机,刘平等覆师,主帅皆坐谴。元昊既臣,而与契丹有隙,来请绝其使。方平曰:“得新附之小羌,失久和之强敌,非计也。宜赐元昊诏,使之审处,但嫌隙朝除,则封册暮下。如此,于西、北为两得矣。”时韪其谋。 (选自《宋史·列传第七十七》,有删改) (1)顺适其意,使未有以发,得岁月之顷,以其间选将厉士。(5分) 译文:___________________________________________________________ (2)宜赐元昊诏,使之审处,但嫌隙朝除,则封册暮下。(5分) 译文:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】这两句话的翻译,重点是文言实词和虚词。(1)“顺适”,顺应,满足;“有以”,有……的;“顷”,表时间短暂;“以其间”,在这中间;“选将厉士”,选派将领,操练士兵。(2)“审处”,小心谨慎处置;“但”,只要;要注意“朝除”“暮下”的照应关系。 答案:(1)(应)顺从他的意思,让(他)没有发动反叛的借口,赢得短暂的时间,在这期间挑选将领,操练士兵。 (2)应该赐诏给元昊,让他谨慎处理,只要嫌隙早晨消除,那么封册就在傍晚下达。 附【译文】 张方平,字安道,是南京人。从小聪明过人。中茂材特等,任昆山知县。赵元 昊将要反叛,写来文辞轻慢的书信,打算让朝廷谴责他并与他断绝关系来激怒他 的部属。方平向朝廷请求说:“(应)顺从他的意思,让(他)没有发动反叛的借口, 赢得短暂的时间,在这期间挑选将领,操练士兵,加固城墙,修整器械,这是必胜 的方法。”当时国事强盛,都认为他的意见是姑息纵容,(最终还是)决定用兵。 方平奏上《平戎十策》,(他)认为:“入侵的敌寇其后方巢穴防守一定空虚,应 该挥兵直扑那里。”宰相吕夷简赏识他的计策但最终没有实行。夏人入侵边境, 四路因向上回复失去了时机,刘平等军队覆没,各路主帅都获罪受责。元昊臣服 后,与契丹有嫌隙,来朝请求断绝与契丹的使者往来。方平说:“(如果这样做,这是)得到了新近依附的西夏,却失去了长久和平往来的强大对手,不是合适的办法。应该赐诏给元昊,让他谨慎处理,只要嫌隙早晨消除,那么封册就在傍晚下达。这样,对于西、北就能两得。”当时肯定了他的计谋。 10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 　　薛季昶,绛州龙门人也。万岁通天元年,夏官郎中侯味虚统兵讨契丹不利,奏言“贼徒炽盛,常有蛇虎导其军”。则天命季昶按验其状,便为河北道按察使。季昶先驰至军,斩味虚以闻。又有藁城尉吴泽者,贪虐纵横,尝射杀驿使,截百姓子女发以为髢,州将不能制,甚为人吏所患。季昶又杖杀之。由是威震远近,州县望风慑惧。然后布以恩信,旌扬善吏。有汴州孝女李氏,年八岁,父卒,柩殡在堂十余载,每日哭临无限。及年长,母欲嫁之,遂截发自誓,请在家终养。及丧母,家无丈夫,自营棺椁,州里钦其至孝,送葬者千余人。葬毕,庐于墓侧,蓬头跣足,负土成坟,手植松柏数百株。季昶列上其状,有制特表门闾,赐以粟帛。 (节选自《旧唐书·列传第一百三十五上》,有删改) 【解析】第(1)句:关键实词有“辟”“见”“礼遇”;关键虚词有“为”;文言句式有以“见”为标志的被动句。第(2)句:关键实词有“垢秽”“方便”“楚”;关键虚词有“乃”;文言句式为省略句。 答案:(1)(王思远)被宋建平王刘景素征召为南徐州主簿,很被以礼相待(看重)。 (2)(如果来人)衣