大自然的语言课件.ppt

3 、 杏花开了 , 就好像大自然在传语要 赶快耕 地 ; 桃花开了 , 又好像在暗示要赶快种谷子。布 谷鸟开 始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。 ” （这三个例子说明 什么道理？） 说明一些普通的自然现象，在农业生产那 里，起着预报农时的作用。 小结： 1.2 段文字好在哪里？ ⑴ 课文开头一句“立春过后，大地渐渐 从沉睡中 苏醒 过来。”采用拟人的修辞 方法 写春天到了，很形象 。为下文的描 写定了基调。 下文“冰雪融化，草木萌发，各种花 次第开放 ------ 燕子翩然归来 ------ 布谷鸟 也来了” 这些自然现象展现了 “苏醒” 的具体内涵。 ⑵描写生动形象 , 用词典雅、简洁、生动 , 富 有表现力： 映了草木开始生长的状况； 如“各种花次第开放”，“次第”贴切地表 现了花开的次序，渲染了春天的气息； 如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达 了叶子枯黄的过程； 如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落 叶的声音，使人感到秋天的肃杀； 如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪 飘落的程度。 如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反 ⑶ 运用 拟人 修辞手法 , 把大自然写活 了。赋予了人的思想感情 , 大大加强 了说明的生动性和文章的可读性。 如 : “ 从沉睡中 苏醒 过来” ------ “ 准备 迎接 风雪载途的寒冬” “杏花开了 , 就好像大自然在 传语 要 赶 快耕地 ; 桃花开了 , 又好像在 暗示 要赶快种谷子 , 布 谷鸟开 始 唱歌 ------ ” 二、分析第三部分（ 6 —— 10 自然段） 1 、 6 自然段在文中的作用？ 过渡 2 、第 7 — 10 段的顺序能否打乱？为什么？ 这样安排有什么好处？ 作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度由大到 不能。 小的 逻辑顺序 排列。另外前三者是空间因素，最后一 个则是时间因素。从空间到时间又是一种排列顺序。 这样安排使文章条理清晰。 决 经度的差异 定 因 高下的差异 素 古今的差异 纬度的差异 由 大 到 小 逻 辑 顺 序 纬度对物候的影响 三月的内蒙古草原 三月的海南 经度对物候的影响 四月的大连 四月的内蒙古草原 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 3 、本文在多数情况下只举一例，为什么在说 明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 这是因为近海地区的气温，一般人笼统 地以为比内地暖和。事实上，近海地区 春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌 生的现象，只举一个例子读者还会以为 有偶然性，举两个，读者就确信无疑了。 全文的说明顺序 小结 现 物候、物候学 象 到 本 重要性 质 纬 经 高 古 逻 度 度 下 今 决定因素 辑 顺 小 大 序 意义 逻辑顺序 说明方法分析 举例子 是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。 纬度 因素 早春三四月间：南京桃花要比北京早开 20 天。 晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。 经度 差异 高下 差异 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。 1741 到 1750 年十年平均同 1921 到 1930 年十年平均的春初乔 古今 差异 木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。 下定义 到了近代，利用物候知识来研究农业生产， 已经发展为一门科学，就是物候学。 作比较、列数字、举例子 北京的物候记录， 1962 年的山桃、杏花、苹 果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期 比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。 在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三 四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是 到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。 分类别 第 6 － 9 段 总体 上来看，运用了分类别的说明 方法。 作诠释 引资料 杏花开