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校长读书心得体会 校长读书心得体会 PAGE / NUMPAGES 校长读书心得体会 校长读书心得领会 —— 抓学校管理应从细节开始 黔西县铁石乡安乐小学 贾方喜 本学期，读了赵国忠的《校长需要什么》汪中求的《细节决定成败》 校的管理感想很深，现联合 08 寒假培训，浅谈其领会。  ，对学 汪中求先生在《细节决定成败》 一书中说 “芸芸众生能做大事的实在太少， 多数人的多 数状况总还只好做一些详尽的事，琐碎的事、单一的事，也许过于平凡，也许鸡毛蒜皮、但 这就是工作，是生活，是成就大事的不行缺乏的基础” 。 细节是什么呢？我们理解为一种有长久准备的、 积淀的， 从而获取的时机， 细节是一种 习惯，是一种眼光，更是一种智慧，对于办学者，细节关系着学校的方方面面，各种各样。 2008 年寒假，在黔西教育局领导的关心下，在乡中心校领导的关心支持下我参加了黔 西教育局举办的中小学校长培训班。 时期， 倾听了教育局罗局长的重要讲话、 局相关领导关 于学校安全、教课惯例等讲座，亲眼目睹了黔西三小校的办学成就 和管理见效，感觉颇深， 启迪亦多，特别在于办学理念、管理手段方面的领会和思虑，激烈 地撞击着我们的思想和 激励起我们的行为， 让我们深深地感觉肩负的责任， 清楚地知道细节对于办学和管理的重要 性。 一、学校的管理 学校的管理，一个学校在做，其余的学校也在做， 不过做出来的成效不一样样，这是为什 么呢？黔西三小、三中的校长经验交流给了我一些启迪。 第一，搞勤学校管理，校长必定要 有思想、有理念，学校管理才有特点、有成绩。一个没有思想、缺乏理念特别是先进理念的 校长明显是不行能有优异管理成效的。 其次，要重申制度管理， 在此基础上逐渐升华到科学 管理、文化管理的高级层次上。 制度管理是保证基本规范、 规则和规矩落实到位的基本手段。 只有优异制度管理的学校才有科学、 文化管理的发展。 再次， 要以“人文关心” 为灵魂，“潜 心服务”为中心，落实” “严细管理” 。归根结底，学校的管理基本迥然不一样，重点在于细节 的落实问题上， 什么是抓大放小？学校的事是没大没小的。访每个老师、改良办公条件、逐 步提升教师待遇，实现管理的高效和办学质量的大幅提升，一直侧重抓细节、抓落实。 他们 每到节假日走访老师、带去问候，从而凝集人心，激倡导了老师们的工作热忱和爱校感情； 他们坚持一种朴实的德育思想，重细节、重基础，重每个学生的道德道德培育。短短几年， 学校成为一所人心凝集、蓬勃向上，管理高效的名校。按他们校长的话说： “什么是管理？ 管理就是带头干实事” 。“管理就是要掌握宏观，观察微观，直面难关” 。他们高度重视、尊 重关爱每一名师生的生命，培育师生的综合涵养 .在这样的校园里，师生们言谈举止，精神 风范， 做事为人到处显出一种文化的滋味，奉献的境地。 黔西三小则以厚重的文化底蕴、科 学、人文的管理特点， 把落实管理的细节变为中营人的内驱力， 不停地推进中营的发展和壮 大，创建着中营的一个又一个绚烂。总之，这些学校的管理也好，特点也好，不难看出，就 是细节落实得好。没有哪一所学校的办学和管理能够走开细节的落实到位。细节上的功夫， 决定着完成的质量。 看不到细节的学校管理者， 常常是不会成功的， 而只好成为侃侃而谈的 说教者。无疑，作为学校工作领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功 夫，小中见大的智慧，伟大与平凡的辩证胸襟，建立凡事无小事的思想，简单不等于简单的 看法。工作中既要有高赡远瞩的眼光， 更要有细枝末节的心眼， 亲近关注和思虑细节的落实。 只有这样，才能把工作做好、做强、真切做出成绩来。 二、教师的发展 学校管理的目的是什么？是质量？是规范？是效益？我们认为学 校管理的落脚点是发 展，是师生和学校的发展，没有了人的发展（师生）和学校的发展谈什么都是无心义的。在 学校， 特别是教师的专业化发展对于学生， 学校的发展上着十分重要的作用。 培育教师干部 的能力，人品、人气、大胸襟，大气度，大境地，把多元化的培训模式制度化、惯例化、形 成了一套比较完好的干部教师培训系统。 2、培训方式的主题化：几乎所有的学校，在教师队伍的建设中，都以“课程改革，实 施素质教育”为主题培育、培训教师的综合素质，促使其专业化的发展。中营小学的“以课 带研、以研带训、 研训联合” 的培训主题很有特点， 他们长年坚持展开教师专业化培训的 “三格”课：即年青教师的 “合格” 成长课、中青年教师的“升格” 实践课和骨干教师的 “风格” 展现课。 他们充分利用中营百年文化的底蕴促使教师自觉置身于研训活动中， 把教师专业化 发展作为自己的内在需求， 自觉加以重视并踊跃实践。 黔西三小更是以 “全面实行素质教育，促使学生全面发展“为主题培育教师勤于研究，专业