防性侵中学生版课件.ppt

? 心理上 ，性侵害的阴影会笼罩 被侵害者一生，严重的会使他们从此抗拒 婚姻，害怕异性，造成家庭关系不和睦，甚至 自杀 台湾 · 林奕含（作家） 查斯特 · 贝宁顿（林肯公园主唱） 性侵害的危害 ? 伤害家庭 伤痛 自责 责备 耻辱感 心理压力 性侵害的危害 ? 危害社会 频繁发生的性侵害未成 年人犯罪挑战着社会普 遍认同的道德和伦理底 限，它的危害不仅仅在 于犯罪本身，更在于使 公众 丧失安全感 ，而 “安全”是人类除生存 之外的第二大需求。同 时，性侵害未成年人犯 罪就像一针针毒剂，会 一点点侵蚀正常的价值 观、性观念，从而滋生 更多的犯罪。 性侵害的类型： （ 1 ） 社交型性侵害 : 指在自己的 生活圈子里发生的性侵害，受害人 身心受到伤害以后，往往出于各种 考虑而不敢加以揭发。 （ 2 ） 暴力型性侵害 : 指利用暴力 手段或者以暴力相威胁对被害人实 施性侵。 （ 3 ） 压制型性侵害 : 指利用自身 的权势、地位或者特殊事由对被害 人实施的性侵害。 （ 4 ） 欺骗型性侵害 : 指通过给予 被害人特殊待遇或者恩惠好处诱惑 对方达到侵害的目的。例如给予被 害方钱财进而对其实施猥亵行为。 03 以案释法 案例一： 2018 年 1 月的一天，田某在其开办的培训学校里，以招收徒弟 要“摸骨”为名，把 12 岁的学生小玲叫到办公室里，让小玲坐 在其双腿上，抚摸小玲肩、背、臀、胸等部位。 Q1: 如果你是小玲，你会怎么做？ 小玲虽然觉得“摸骨”的事情很奇怪，自己不愿意做这些事情， 但大家都说师父是很有本事的人，爸爸妈妈也让自己要听师父 的话，所以小玲就服从了师父的安排。之后田某又让小玲躺在 椅子上，对她实施了奸淫。事后田某对小玲说:“今天的摸骨的 过程是我们师门的秘密。”反复威胁小玲不能把事情告诉其他 人，就算是父母也不可以。 Q2: 如果你是小玲，你会怎么做？ 案例一： 当晚小玲回家后对“摸骨”的事越想越觉得别扭，身体也不舒 服，换下内衣裤后就一个人躲在房间里哭。父母看到女儿表现 异常，一再追问，小玲才将“摸骨”的事情告诉了父母。 Q3: 如果你是小玲的父母，你会怎么做？ 小玲的父亲随即到最近的派出所向警方报案，并把小玲当天 换下的内衣裤封存好交给警方。妈妈 则给小玲洗了个澡，随 后把她带到医院检查。 Q4: 小玲爸爸、妈妈的做法正确吗？ 当日凌晨，民警将犯罪嫌疑人田某抓获。田某因奸淫幼女， 犯强奸罪被法院判处 八年 有期徒刑。小玲内裤上检出田某的 DNA ，成为本案定罪的关键证据。 案例二： 一名 12 岁女孩叫小红，玩抖音认识了叫“喵喵”的网友， “喵喵”说自己是初中生，今年 14 岁，因为好奇两人经常聊 性的话题，“喵喵”会发黄色图片和视频给小红看。 Q1: 如果你是小红，要不要继续和“喵喵”交 朋友呢 ? 两人有时候视频聊天，“喵喵”还要求与小红裸聊。但“喵喵” 总是神神秘秘的，始终没让小红看到过自己长什么样子。有一 天“喵喵”说，日本流行文化里要把自己的第一次献出去，还 说自己已经献出去了，让小红也和自己一样去献。 Q2: “喵喵”给小红灌输的观念对吗？ 如果不对，那是哪种“错误性认识”呢？ 案例二： 在小学毕业假期里“喵喵”和小红说已经联系好一个可以献出第一 次的人选，把房间号发给小红。小红独自一人赴约，在宾馆里与一 个 20 多岁的青年发生了性关系。期间小红越来越害怕，开始哭泣要 求停止，但对方并没有停下来。回家后小红很伤心，“喵喵”也不 再和小红联系了。 Q3: 如果你是小红，要不要告诉父母呢？ 事后因为担心父母责备自己乱交朋友，小红什么也没告诉没父母。 几天以后，网名叫“喵喵”的人又出现在一个中学生聊天群里，同 样自称是女初中生，“她” 向群里的活跃分子小欣发送了好友申请。 12 岁的小欣和这个“小姐姐” 很聊得来，两人有不少共同的兴趣爱 好，喜欢相同动漫、一样的明星。“喵喵”很关心小欣，每天嘘寒 问暖，小欣很快和她成了无话不说的好友。有一天“喵喵”约小欣 一起出来看动漫展，说自己的哥哥可以开车来接小欣 。 Q4: 如果你是小欣，要不要去呢？ 案例二： 终于能见到好友“喵喵”，小欣很兴奋，一口答应下来。“喵喵” 说哥哥会先带小欣去买一套 cosplay 服装，小欣一直很希望有一套 自己的 cosplay 服装，这下就更高兴了。到了约定的一个 20 多岁的 大哥哥开车来到小欣家楼下，小欣上车后大哥哥给了小欣很多好吃 的零食。大哥哥说买衣服要先量身体的尺寸，要小欣带上眼罩，并 脱掉衣服，直到内衣内裤都脱掉。 Q5: 如果你是小欣，你会按他说的做吗？ 小欣带上眼罩，脱掉衣服，感觉有奇怪的东西碰触自己的下体。 Q6: 如果你是小欣，这时你会怎么做？ 小欣觉得事情变得很奇怪，坚决要求对方停下来，自己不做衣服了， 随