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- 2021-07-26 发布于天津
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2020年中考化学试题分类汇编(解析版): 盐化学性质及用途
4.(2020·深圳)小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识,其中描述错误的是( )
【答案】A
【解析】碳酸钠是白色固体,俗称纯碱或苏打,烧碱是氢氧化钠的俗称;碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等领域。
8. (2020·铜仁)下列物质的名称、俗称与用途对应正确的是 ( )
物质名称
俗称
用途
A
碳酸钠
火碱
制造玻璃
B
碳酸氢钠
苏打
焙制糕点
C
氢氧化钙
消石灰
改良酸性土壤
D
甲醛溶液
福尔马林
长期保鲜食品
【答案】C
【解析】碳酸钠的俗称纯碱或苏打,可制造玻璃,火碱是氢氧化钠的俗称;碳酸氢钠的俗称是小苏打,常用于焙制糕点;氢氧化钙俗称消石灰或熟石灰,具有碱性,用于改良酸性土壤;甲醛溶液俗称福尔马林,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变质,用于尸体的存放,不可以用于保鲜食品。
(2020·菏泽)在除去粗盐中难溶性杂质的实验中,下列操作正确的是
A.取用粗盐 B.溶解粗盐 C.过滤盐水 D.蒸发滤液
【答案】D
【解析】取用粗盐时,瓶塞应该倒放;溶解粗盐应该用烧杯,不能用量筒;过滤时,应该用玻璃棒引流;蒸发时,用玻璃棒搅拌,能够防止液滴飞溅。
5.(2020·宁夏)有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是( )
A.多加水,让粗盐加速溶解
B.玻璃棒用了4次,但作用各不相同
C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
D.当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干
【答案】A
【解析】溶解时不是水越多越好,如果溶液太稀,蒸发时就要消耗很长时间才能蒸干;溶解、过滤、蒸发、转移操作中都要用到的实验仪器是玻璃棒,溶解时玻璃棒的作用是加快食盐的溶解速率,过滤时玻璃棒的作用是引流,蒸发时玻璃棒的作用是防止液滴飞溅,转移时玻璃棒的作用是转移固体,作用各不相同;粗盐提纯是通过溶解、过滤、蒸发结晶得到精盐的过程,经过上述过程,可以得到初步提纯;蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用余热蒸干。
(2020·扬州)粗盐提纯实验包含称量,溶解、过滤和蒸发,下列装置和操作能达到实验目的的是
A.量取10mL水 B.溶解粗盐 C.过滤悬浊液 D.蒸发滤液
【答案】B
【解析】用量筒量取液体读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,仰视读数使量取的液体大于10mL;在烧杯中溶解粗盐,同时用玻璃棒不断搅拌;过滤要符合“一贴、二低、三靠”,图中过滤操作中缺少玻璃棒引流、漏斗的下端没有靠着烧杯的内壁;蒸发时要用蒸发皿,蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌。
8.(2020·宜宾)下列有关盐用途的说法错误的是( )
A. 氯化钠是重要的调味品
B. 可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C. 小苏打可用于培制糕点
D. 碳酸钾可用作化学肥料
【答案】B
【解析】氯化钠具有咸味,可以用作调味品;亚硝酸钠有毒,不能代替食盐腌渍食品;小苏打是碳酸氢钠的俗称,受热分解产生二氧化碳,可用作培制糕点;碳酸钾中含有农作物需要的钾元素,可用作化学肥料。
15.(2020·怀化)下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是
A. ④中缺少玻璃棒引流溶液
B. ①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解
C. 上述操作顺序为③①②④
D. 当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
【答案】C
【解析】④是过滤,遵循“一贴二低三靠”原则,缺少玻璃棒引流;①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解;粗盐提纯的步骤是称量、溶解、过滤、蒸发,正确操作顺序为③①④②;
当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干。
13.(2020·株洲)下列物质间不能发生反应的是( )
A. 稀盐酸和镁条 B. 稀盐酸和铜丝
C. 稀盐酸和氢氧化镁 D. 稀盐酸和氢氧化铜
【答案】B
【解析】稀盐酸和镁条反应生成氯化镁和氢气,稀盐酸和铜丝不能反应,稀盐酸和氢氧化镁、氢氧化铜发生中和反应。
19.(2020·广州)下列实验中有化学反应发生,且能观察到明显现象的是( )
A. 向氯化钾溶液中滴入稀硫酸
B. 向硫酸钠溶液中滴入氯化锌溶液
C. 向氧化铜粉末中滴入氢氧化钠溶液
D. 高温下向氧化铁粉末中通入一氧化碳
【答案】D
【解析】向氯化钾溶液中滴入稀硫酸,不反应,无明显现象,A错误;向硫酸钠溶液中滴入氯化锌溶液,不反应,无明显现象,B错误;向氧化铜粉末中滴入氢氧化钠溶液,不反应,无明显现象,C错
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