人教部编版二年级下册语文《20.蜘蛛开店》教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《蜘蛛开店》教学设计 一、教学目标 1.会认“蹲、寂、寞”等15个生字，掌握多音字“露”的读音，学写“商”字，积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生整体感知课文内容，抓住关键词句梳理故事情节。体会蜘蛛的想法和心情变化，并能根据示意图讲故事。 3. 根据故事逻辑及结尾提示，想象续编故事通过朗读、讲述和分享，初步领悟做事情不能一味挑简单的事情去做。 二、教学重点难点 1.朗读课文，能根据示意图讲故事。 2.能根据课文内容展开想象，续编故事。 三、教学过程 （一）谈话导入（1分钟左右） 师：同学们，今天李老师给大家带来了一位新朋友，看看这是谁？（蜘蛛）这只小蜘蛛呀，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，等来一只飞虫，他就捉住（动作），再等来一只飞虫，它又捉住（动作）。今天捉飞虫，明天捉飞虫（无奈摊手），后天、大后天还是——捉飞虫（生接） 小蜘蛛，你什么感受呀？好寂寞，好无聊啊。 （要与学生交流）你呢？ 是啊，好寂寞好无聊啊！带着这种感受来读一读吧——（师起头，（空一拍，进入情境）有一只蜘蛛——读第一自然段！） 过渡：于是它决定开一家商店。它开了什么店？开店时发生了哪些事情呢？带着这份好奇赶快走进课文中吧！看老师板书课题，【板书课题：蜘蛛开店】请