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学前儿童艺术教育美术期末总结复习计划题 学前儿童艺术教育美术期末总结复习计划题 PAGE 学前儿童艺术教育美术期末总结复习计划题 《学前小孩艺术教育（美术）》期末复习题 一、填空题 1．在陌生情境中，能在母亲邻近快乐地游戏，自信地探究环境，但并时时辰在乎母亲能否 在场。并且，小孩对陌生人也表现出踊跃的兴趣。在迷恋的种类中，这是小孩的行为表现。  ____________ 2.陈鹤琴把小孩绘画的发展分为四个期间，分别是涂鸦期、象征期、定型期、  。 3．以画面色彩与再现客观事物或表现主观感情有没关系及关系的亲密程度为标准，少儿对 色彩的运用能够分为三个阶段，这就是 、装修阶段、再现和表现阶段。 4.教师在指导小孩进行美术赏识过程中，应注意从他们的 特色出发，启迪、指引 其进行美术赏识。 5.学前小孩美术教课活动的目标是小孩美术教育的目的和 的概括，是学前小孩 美术教课活动的详细标准和要求。 6. 是少儿期最高的构图形式，以这类方式构图的画面有了清楚明确的前后关系。 7．____________是一种适应社会变化的能力。 这类能力包含认识与掌握新事物， 擅长调整自 己，并与不一样的人成立和睦关系的能力。主要包含学习能力、情绪管理能力与人际交往能 力等。 8.美术形象的存在方式依靠  。 9.．埃里克森以为在自主对惭愧阶段，当小孩想自己做主，而成人又对之不可以理解时，他们 的经验会