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学前儿童美术教育试题 学前儿童美术教育试题 PAGE 学前儿童美术教育试题 学前小孩美术教育 一、单项选择题 1.学前小孩美术教育中，教师应指引小班小孩在泥工中塑造（ B ） A.平面物象 B.简单立体物象 C.结构复杂物象 D.物象主要特色和细节 2.学前小孩美术教育中，教师应指引中班小孩在绘画中表现感觉过的物体的（ C） A.轮廓特色 B.基本形态 C.基本结构和主要特色 D.动向结构 3.学前小孩手工发展的第三阶段称款式化期，它的年纪段为（ D ） 岁~3岁 岁~4岁 岁~5岁 岁~7岁 4.罗达·凯洛格列举了大批世界小孩画资料，说了然小孩绘画发展的详尽历程。在这一历程中由抽象到绘画门路的重要一环，标记着少儿已能画出拥有结构意义的图画的是 （ C ） A.联合体 C.曼陀罗  B.会合体 D.放射型 5.初入园的小孩用四条边线构成方形物时特别困难，由于此时他们尚处于（ A.“垂直性”无差别阶段 B.“方向性”无差别阶段 C.“水平性”无差别阶段 D.“平面性”无差别阶段  B ） 6.在美术发源学说中，以为“感情表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的看法属于（B） A.游戏说 B.表现说 C.模拟说 D.巫术说 7.大正期间，领导日本自由画教育运动的画家是（ A ） A.山本鼎 B.福禄培尔 C.乌索娃 D.西泽克 8.依据比纳(A·Binet)对于小孩对图画